okykovtun31

18.11.2021

Построй график функции y=x2. С графика найди:1. значение функции при x=−2.ответ: y=;2. значение аргумента при y=−3.ответ: x=(если найти не удаётся, ставь в ответ 0

Алгебра

Ответить

Ответы

Николаевич

18.11.2021

1) у=4

2) у=9

Объяснение:

Нужно просто возвести в квадрат (получится парабола)

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Построй график функции y=x2. С графика найди:1. значение функции при x=−2.ответ: y=;2. значение аргумента при y=−3.ответ: x=(если найти не удаётся, ставь в ответ 0

▲

Построй график функции y=x2. С графика найди:1. значение функции при x=−2.ответ: y=;2. значение аргумента при y=−3.ответ: x=(если найти не удаётся, ставь в ответ 0

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Понять закономерность и вставить недостающие числа 1) 5, 7, 11, 17, 25, 61, 77 2) 1, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89 заранее

Вариант 2 2) Результаты экзамена по математике 8 «Б» класса в количестве 30 человек 3, 3, 3, 4, 3, 3, 4, 3, 3, 4, 4, 4, 3, 3, 5, 3, 5, 5 , 4, 4, 4, 3, 4, 5, 3, 5, 3, 5, 4, 3, 3, 5. А) Составить упоряд...

Определи значение выражения: 9x−1−y−19x−1+y−1, если yx=10−1. ответ (минус пиши в числителе): 9x−1−y−19x−1+y−1= .

Вычисли наименьшее и наибольшее значения функции y=x3+3x2−45x−3 на отрезке [−6;8]. Нужно найти Yнаим=? и Yнаиб=?

Решите уравнение с параметром а. 2x+x/a=3 .

выяснить является ли геометрическая прогрессия бесконечно убывающей если B5 равен минус 9 в 9 равен 1 / 27

Представить в виде многочлена

Исследовать функцию и построить её график y=x^3-4x

Алгебра 10 класс задание 47.8

Номер 393 алгебра макарычев 8 класс

очень тема:сокращение алгебраических дробей,

Решите , уже 2 часа сижу не знаю как решить,

Найти наименьшее и наибольшее значение функции y=√81-x2

Построй график функции y=x2. С графика найди:1. значение функции при x=−2.ответ: y=;2. значение аргумента при y=−3.ответ: x=(если найти не удаётся, ставь в ответ 0​

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Понять закономерность и вставить недостающие числа 1) 5, 7, 11, 17, 25, 61, 77 2) 1, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89 заранее

Вариант 2 2) Результаты экзамена по математике 8 «Б» класса в количестве 30 человек 3, 3, 3, 4, 3, 3, 4, 3, 3, 4, 4, 4, 3, 3, 5, 3, 5, 5 , 4, 4, 4, 3, 4, 5, 3, 5, 3, 5, 4, 3, 3, 5. А) Составить упоряд...

Определи значение выражения: 9x−1−y−19x−1+y−1, если yx=10−1. ответ (минус пиши в числителе): 9x−1−y−19x−1+y−1= .

Вычисли наименьшее и наибольшее значения функции y=x3+3x2−45x−3 на отрезке [−6;8]. Нужно найти Yнаим=? и Yнаиб=?

Решите уравнение с параметром а. 2x+x/a=3 .

выяснить является ли геометрическая прогрессия бесконечно убывающей если B5 равен минус 9 в 9 равен 1 / 27​

Представить в виде многочлена

Исследовать функцию и построить её график y=x^3-4x

Алгебра 10 класс задание 47.8​

Номер 393 алгебра макарычев 8 класс​

очень тема:сокращение алгебраических дробей,

Решите , уже 2 часа сижу не знаю как решить, ​

Найти наименьшее и наибольшее значение функции y=√81-x2

Построй график функции y=x2. С графика найди:1. значение функции при x=−2.ответ: y=;2. значение аргумента при y=−3.ответ: x=(если найти не удаётся, ставь в ответ 0

выяснить является ли геометрическая прогрессия бесконечно убывающей если B5 равен минус 9 в 9 равен 1 / 27

Алгебра 10 класс задание 47.8

Номер 393 алгебра макарычев 8 класс

Решите , уже 2 часа сижу не знаю как решить,