На выставке кошек были представлены кошки сибирской, ангорской, персидской и сиамской пород. сиамских кошек было в 2 раза больше, чем ангорских, персидских было в 1, 5 раза больше, чем сиамских, а сибирских было на 13меньше, чем персидских. сколько было кошек каждой породы, если всего было представлено 77 кошек.

пусть ангорских кошек было х, тогда сиамских кошек 2х, персидских 2х·1,5 = 3х, а сибирских (3х - 13). всего было х + 2х + 3х + 3х - 13 = 9х -13, что составило число 77

уравнение

9х - 13 = 77

9х = 90

х = 10 - ангорских

2х = 20 - сиамских

3х = 30 -персидских

3х - 13 = 30 - 13 = 17 - сибирских

пусть ангорских - x тогда сиамских 2x персидских 3x а сибирских 3x-13.

найдем их суммул

x+2x+3x+3x-13=77

9x=90

x=10

ангорских   - 10

сиамских - 20

персидких - 30

сибирских - 17

Девочек и мальчиков в школе одинаковое количество, т.е. по 50 % и тех и других. сначала составляем пропорцию для девочек. девочек всего 50 % общего количество, но если брать всех их за 100%, то из этих 100% занимается 16 %, получаем пропорцию: 100% - 50% 16% - х х=50*16/100=8% девочек занимается от общего количества всех детей в школе. теперь то же самое для мальчиков: мальчиков всего 50 % общего количество, но если брать всех их за 100%, то из этих 100% занимается 28 %, получаем пропорцию: 100% - 50 % 28% - х х=50*28/100=14% - такой процент мальчиков из общего числа детей занимается в школе. всего детей занимается: 8+14=22% детей занимается спортом в школе (мальчиков и девочек вместе)

Область  определения - (-oo; +oo) промежутки монотонности: при  x  < -3 будет y = -x - 3 + 1 - x = -2 - 2x - убывает y(-3) = 0 + |1  +  3| = 4 при  -3  < x < 1 будет y = x + 3 + 1 - x = 4 - постоянная y(1) = |1  +  3| + 0 = 4 при  x  > 1 будет y = x + 3 + x - 1 = 2x + 2 - возрастает. множество  значений: [4;   +oo) нули функции - нет, y не = 0 ни при каком х. y(0) = |3| + |1| = 4 график из трех прямых сами постройте, это элементарно.