Правила как в языке составлять вопросы

1. вопрос к подлежащему (question to the subject). what makes you feel upset? – что заставляет тебя грустить? 2. общий вопрос (general question). does she like knitting? – она любит вязать? do you play computer games? – ты играешь в компьютерные игры? is this his book? – это его книга? только не забывайте, что глаголу to be в настоящем и простом прошедшем времени не требуется никаких глаголов: are you at home? – ты дома? was he at the cinema yesterday? – он был вчера в театре? специальный вопрос (special question) этот тип вопроса в языке отличается тем, что он может быть задан к любому члену предложения. порядок слов тоже обратный, а для получения нужной информации используется ряд вопросительных слов: what? – что? ; when? – когда? ; where? – где? ; why? – почему? ; which? – который? и другие. примеры: where are you going to move? – куда ты собираешься переехать? what would you like to read? – что бы ты хотел почитать? when did you leave the house? – когда ты ушел из дома? альтернативный вопрос (alternative question) задаем к любому члену предложения, однако особенностью этого вопросительного предложения является выбор между двумя предметами, лицами, качествами, действиями и т.д. в таком вопросе будет обязательно присутствовать союз или — or. примеры: they finished writing the article at 5 p.m. – они закончили писать статью в 5 вечера. did they finish writing the article in the morning or at night? – они закончили писать статью утром или вечером? did they finish writing or reading the article? – они закончили писать или читать статью? разделительный вопрос (tag-question / disjunctive question). при постановке такого вопросительного предложения в языке человек пытается выразить сомнение, удивление, подтверждение сказанного. аналогом данного вопроса в языке является оборот не правда ли? , не так ли? . такой вопрос состоит из двух частей: первая – это само предложение целиком, с неизмененным порядком слов, и без тех частей речи, к которым собственно задается вопрос; вторая – краткий вопрос, в котором появится или модальный глагол, присутствующий в сказуемом первой части. есть два способа образования такого вопроса в языке: предложение утвердительное, краткий вопрос отрицательный; предложение отрицательное, краткий вопрос положительный. примеры: my mother prefers meat to fish, doesn’t she? — моя мать предпочитает рыбе мясо, не так ли? i am a pessimist, ain’t/aren’t i? – я пессимист, не правда ли? you can cook this dish, can’t you? – ты можешь приготовить это блюдо, не так ли? she doesn’t go to the church, does she? – она не ходит в церковь, не так ли?

Экзамены в средней школе. в нет традиционных экзаменов, но ученикам средней школы (и кандидаты, не посещающих школу) могут принять общее свидетельство об образовании  ( gce ) или сертификат о среднем образовании ( cse ).  оба экзамена на одного субъекта, а не объекта, сгруппированные на  основе ( т.е. ни одна тема не является обязательным и отдельные предметы могут быть приняты в разное время ).  общее свидетельство образования является академического типа экспертизы, принятое в два отдельных этапа: обычный уровень (уровень о ) и продвинутый уровень (уровень). ученики обычно принимают уровень o в конце пятого года их учебы  в средней школе, то есть примерно в возрасте 16 лет.

1.  an individual who is currently unemployed and is looking for work is counted as unemployed.  - 1. человек, в настоящее время безработный и ищущий работу, считается безработным.2. the total number of unemployed is divided by the number of persons in the labour force. the result is multiplied by 100 and is called the unemployment rate.  - общее число безработных делится на число работающих людей. результат умножается на 100 и называется уровнем безработицы. 3. unemployment peaked last year and since then has been going down.  -   уровень безработицы достиг максимума в прошлом году и с тех пор постоянно снижался. 4. the imf (international monetary fund) carried out a study last year.  - мвф (международный валютный фонд) провели исследование в прошлом году. 5. in this study they projected a decline in gnp in most countries.  - в данном исследовании они прогнозировали снижение внп в большинстве стран.6. he has been out of work for three months. - он был без работы в течение трех месяцев.