Как читается? какой перевод по ? read the story and answer the question: "what do the children see in the sky? " two ducks and the frog. the frog lives in the river. she is veru kind. but she likes to chat (болтать) a lot. she can chat from morning till night. she has got two good friends. they are big ducks. autumn comes. it’s cold, cloudy and windy. it’s time for the ducks to fly to afruca. they like summer because it’s hot and sunny. they don’t like winter. it’s snowy and cold. the frog likes summer too. she wants to see africa. she says, "my friends, take me to africa with you, please! " "good ! " - say the ducks. "but you must not speak! don’t open your mouth! " so the frog takas a stict in her mouth and puts it the middle ( в середине then one duck takas one end of the stick, the other duck takas the other end. they start to fly. the children see the ducks in the sky. "look! what have the ducks got? what is it" "it is a big clock! " "i am not a clock! i am a frog! " and flop! the frog falls down from the sky.

Читать и ответить на вопрос: "что делают дети видят в небе двух уток и лягушку? " лягушка живет в реке. она добрая. но она любит поболтать (болтать) много. она может пообщаться с утра до ночи. у неё есть 2 хороших друга. они большие утки. наступает осень. холодно, пасмурно и ветрено. пришло время для уток, чтобы лететь в африку. там, как и летом, потому что жарко и солнечно. они не любят зиму. онахолодная и снежная. лягушка любит лето. она хочет увидеть, африку. она говорит : "друзья мои, возьмите меня в африку с вами, ! " "хорошо ! " - говорят, утки. "но ты не должна говорить! не открывай рот! " так лягушка взяла палку в рот, и поставила её по середине . затем одна утка взялаодин конец палки, другие утки взяли другой конец. они начинают летать. дети видят, уток в небе. - смотрите! что у утки? что такое" "это большие часы! " "я не часы! я-лягушка! " и на флопе! лягушка падает с неба.

Объяснение:

The town I live in is not very large and there are no big galleries and museums in it. But we have a good Natural History Museum in our town.

Last week I was on an excursion there. First we listened to a lecture on the history of our region which was very interesting. Then a guide showed us the exposition of the museum. We walked through its halls looking at different stands with exhibits. There were ancient vases and coins, dishes and bowls, tools and arms. The guide told us about the origin and the age of the exhibits and answered our questions. The girls asked questions about national costumes and dishes and the boys were interested in arms.

The next hall was even more interesting. There we saw stuffed animals and birds. It was a small zoo of the region nature. There was also an aquarium full of different fish, tortoises and shells. The collection of minerals was interesting, too.

I have learned very much from my visit to the museum.

ответ:Упражнение 1. Составьте предложения в настоящем совершенном непрерывной напряженной.

1.Он / выполнит / эту задачу / за два часа.

2. Моя племянница / чтобы посмотреть мультики / в течение получаса.

3.Мы / убирались / в классе / меньше часа.

4.Ник/спать/с полудня.

5.Мэри / чтобы поговорить/со своими д

ями / все утро.

6. Я / буду ждать / автобуса / двадцать минут.

Объяснение:

1. I have been reading this book for three days. 2. We have been playing volleyball for twenty minutes. 3. She has been cleaning the flat for more than an hour. 4. Peter has been swimming for half an hour. 5. Anna has been speaking on the phone for an hour now. 6. You have been waiting for a bus for ten minutes only.