Письмо другу на языке, с проблемой стрессовое состояние, как с ним

Hi olivia,i am writing you a letter, we now have a time, exams, and we are constantly polnuemsya. i'm already tired of this stress. what do you think about that? i believe that we need to forget about all the problems, relax. if you feel bad to drink water and eat a piece of chocolate, it helps! regards 20.10.2013

1. общий вопрособщий вопрос – это вопрос, который предполагает в качестве ответа либо да, либо нет. т.е. вопрос для получения общей информации.в данном типе вопросов не используются вопросительные слова, и начинается он со глагола. для каждого времени существуют свои глаголы. давайте вспомним основное.present simple – do/doespresent continuous – am/is/arefuture simple – will (shall)past simple – didpresent perfect – have/hasпорядок слов в вопросе следующий: 1. вспом. глагол – 2. подлежащее (кто/что) – 3. смысловой глагол (в нужной форме) – 4. дополнение и определениепримеры: – do you play tennis every week? – yes, i do/no, i don’t.– is he a good driver?   – yes, he is/no, he isn’t.– will we go to the restaurant tonight? – yes, we will/no, we won’t.– did she go to the disco yesterday? – yes, she did/no, she didn’t.– have you ever visited poland? – yes, i have/no, i haven’t. 2. разделительный вопросразделительный, потому что этот вопрос состоит из 2-х частей, разделенный запятой.i часть – утверждениеii часть – вопрос по данному утверждению, так называемый “корешок”.как это выглядит? – you play tennis every day, don’t you? – he isn’t a good driver, is he? как видно из примеров, “корешок” – это своего рода противопоставление утверждению. т.е. цель разделительного вопроса – проверить подлинность утверждения. эти вопросы часто используются в разговорной речи, когда собеседник “невзначай” пытается выяснить какую-то информацию на основе имеющихся фактов.порядок слов: в i части все как в утверждении: подлежащее-глагол в нужной форме-дополнениево ii части используется глагол указанного в первой части времени. если строим вопрос от утверждения, то в корешке будет отрицание. если строим вопрос от отрицания, то в корешке будет утверждение.   (см. примеры выше)в “корешке” используются местоимения, заменяющие подлежащее.например: – mary is a famous artist, isn’t she? (не …isn’t mary? , не …is she? )сложность данного вопроса в том, что не во всех временах глаголы используются для утвердительной формы. так что нужно хорошо разбираться во временах, чтобы не делать ошибок.например: – we  work  hard every day. – we work hard every day,  don’t  we? 3. специальный вопросэто вопрос для получения дополнительной информации. поэтому он всегда начинается с вопросительного слова. так как большинство вопросительных слов в языке начинаются с w, мы используем такой символ”w|? ” в нашей опорной схеме (вверху статьи).перечислим самые популярные вопросительные слова языка when – когда where – где, откуда why – почему how – как which – какой, которыйи т.п. обратите внимание, что сюда  не относятся слова who и what, если они заменяют собой подлежащее.порядок слов: 1. вопросит. слово – 2. вспом. глагол – 3 подлежащее – 4. смысловой глагол – 5. дополнениепримеры: – when did you go to moscow last time? – what is your name? – how do you get to work? 4. вопрос с or (или)как можно догадаться из названия, этот вопрос предлагает выбор между двумя альтернативами.например: – do you like coffe or tea? – has he got mercedes or bmw? порядок слов такой же, как и в общем вопросе, но в какой-то части обязательно нужно предложить альтернативу.например: – does your mother or your father help you with your homework? (альтернатива – подлежащее)– has he just arrived or left? (альтернатива – смысловой глагол)– will you go to kiev by train or by plane? (альтернатива – дополнение) 5. вопрос со словом who (what)если мы хотим задать вопрос к подлежащему (кто? то используем данный тип вопроса.как вы уже догадались, вопрос будет начинаться со слова who или what.особенностью данного типа вопросов является порядок слов. мы используем тот же порядок слов, что и в утверждении. при этом who(what) условно стоит в 3-м лице единственного числа. т.е. мысленно заменяем на he.порядок слов1. who/what – 2. смысловой глагол – 3. дополнениепримеры–   who is this man? (не am, не are)– what was that? (не were)  а еще, не забывайте правило –  какое время используется в вопросе, такое и в ответе. т.е. если вопрос в present simple, то ответ тоже в этом времени. –  do  you  play  tennis? – yes, i  play  tennis every week.

This is a story about a friendship between two the story happened in a small valley near the highest waterfall in the world. it was a sunny and a warm day. the little monkey on the tree named jack was enjoying the diverse scenery of the intact nature. he  seemed to be very happy and pleased! however, the green crocodile named pet was realyjealous and did not like jack. pet is always treating jack as a rubbish. jakc tried to have a talk with a rude and spoiled crocodile. but unfortunately, jack did not manage to change pet`s attitude. one evening the monkey was very hungry and wanted to it. he noticed the yellow banana at the tree on another side of the river. he was so hungry, that he decided to cross the river in order to get the food. it was such a windy a cloudy weather, that jack fel down into the river, which was full of hunters. "it is the end" -  thought jack. suddenly, he felt something underwater pushing him to the nearest coast. finaly, when jack`s destinaton was reached he turned around and saw the crocodile pet! pet saved him! now, they are bossom friends! they both have many in common, which makes them feel to be the one part of something realy essential)