Заполните пропуски, используя местоимения some, any, no: 1) they haven't gotvisitors today. 2) will you give mecatalogues to look through in the evening? 3) i want to wash my hair. is thereshampoo? 4) it's hot in this office. i'm going out forfresh air. 5) i can do this job alone. i don't needhelp. xi.дайте следующие предложения в отрицательной и вопросительной форме: 1) there is a telephone in my room. 2) there are offers and letters on my desk. 3) there is a computer on our secretary's desk. 4) there are many books and business journals in our library. 5) there are a lot of newspapers and magazines on the sofa.

1) they haven't got​ any visitors today. 2) will you give me​ some catalogues to look through in the evening? 3) i want to wash my hair. is there​ some/any shampoo? 4) it's hot in this office. i'm going out for some ​fresh air. 5) i can do this job alone. i don't need any ​help.1) there is no telephone in my room. 2) there aren't any offers or letters on my desk. 3) there is no computer on our secretary's desk. 4) there aren't many books and business journals in our library. 5) there aren't any newspapers and magazines on the sofa. 1) is there a telephone in my room? 2) are there any offers and letters on my desk? 3) is there a computer on our secretary's desk? 4) are there any books and business journals in our library? 5) are there any newspapers and magazines on the sofa?

Fill in the gaps with an appropriate modal verb (must, may, can, need, to have to).

1. Sandra need not come to me tomorrow – I’ve done the job.

2. There is no need to rewrite the essay completely – it’s quite good. You can only rewrite the third passage.

3. It’s so late, we must be going!

4. Students have to pay for their education at private school.

5. You must stay at home today.

6. It must be your car there. You have parked it today.

7. You must not take pictures in this museum.

8. We have to speak Spanish at the lesson.

9. Can you help me?

10. You may be glad to find the best flat.

Послелоги в татарском языке делятся на следующие группы: - употребляющиеся с именем существительным в основном (с местоимениями - притяжательном) падеже: әни белән бару - идти с мамой, абый хәтле булу - стать как брат, аның өчен эшләү работать за него; - сочетающиеся с именем существительным в направительном падеже: урманга хәтле бару - идти до леса; төшкә кадәр уку - учитҗся до обеда; - сочетающиеся с существительным в исходном падеже: иртәдән бирле эшләү - работать с утра, кичәдән соң бию - танцевать после вечера. Послеложные слова употребляются для связи слов и предложений обычно в форме местно-временных падежей с аффиксами принадлежности 3-го лица ед. числа: авыру аркасында килмәү - не прийти из-за болезни; өстәл янында утыру сидеть за столом, мәктәп янында эшләү - работать возле школы. Послелоги и послелоңные слова входят в состав формируемого ими членами предложения: Мәктәп янында зур бакча бар. - Возле школы есть большой сад. Без әни белән бакчага бардык. Мы с мамой ходили в сад. Послелогам и послеложным словам в русском языке частично соответствуют предлоги. Биремнәр Татарчага язмача тәрҗемә итегез. У меня много родственников. Кроме брата и сестры, есть дядя и тетя, племянник и племянница, муж сестры и жена брата. Фоторәсемнән файдаланып, "Мин һәм безнең гаиләбез" исемле монолог языгыз һәм сөйләгез. Терәк сүзләр: урта, кырый ал, арт, ара, ян, янәшә, ас, өс. Удачи!

Объяснение: