Put the verbs in brackets into present simple, present continuous or future. bob: ……will you be able………(you/be able) to go skiing with us next weekend? peter: no, i ……………be) in london then. b: really ? why…….(you/go) there? p: there’s a very important meeting, and after i…………) that i…………………… (visit) a friend in sussex . b: before you ………….(leave), ……………(you /give ) me a ring? there are a few things i’d like you to buy while you…………………… (be) there. p: yes, of course. i ………)you on friday.

Bob: ……will you be able………(you/be able) to go skiing with us next weekend?   peter: no, i ………will be…….(be) in london then.  b: really ? why…are you going….(you/go) there?   p: there’s a very important meeting, and after i……attend……) that i………will visit……………  (visit) a friend in sussex .  b: before you ……leave…….(leave), ……will you give………(you /give ) me a ring? there are a few things i’d like you to buy while you………are…………… (be) there.  p: yes, of course. i …will ring……)you on friday.

My father is driving a car-- Мой отец ведет машину

They are painting a picture-- Они рисуют картину

He is teaching-- Он учит

Natalia is cleaning a window-- Наталья моет окно

Объяснение:

Is your father driving a car? -Твой отец ведет машину?

Are they painting a picture?- Они рисуют картину?

Is he teaching? -Он учит?

Is Natalia cleaning a window? -Наталья моет окно?

Is Roma working today? -Рома сегодня работает?

My father isn’t driving a car- Мой отец не ведет машину

They aren’t painting a picture- Они не рисуют картину

He isn’t teaching -Он не учит

Natalia isn’t cleaning a window -Наталья не моет окно

Объяснение:

БЕЗОПАСНОСТЬ В ЛАБОРАТОРИИ

Добрый день. Меня зовут Мэри Раффети. В течение следующих одиннадцати недель я буду вашим лабораторным инструктором. Лабораторные опыты, которые вы будете иметь, предназначены для дополнения вашей работы в курсе неорганической химии доктора Каплана. Сегодняшний эксперимент намеренно короткий, он вам ознакомиться с лабораторной установкой и оборудованием.

Как ваш лабораторный инструктор, я обязан вам в организации ваших экспериментов и понимании результатов. Я также проверю ваши лабораторные тетради. Но у меня есть еще более важная обязанность: ваша физическая безопасность. Я буду настаивать на надлежащих мерах предосторожности, таких как постоянное ношение защитных очков. Я также ожидаю, что вы будете руководствоваться здравым смыслом: не носите длинные шарфы, которые могут загореться; не курите; не пробуйте неизвестные вещества.

Позвольте мне подкрепить этот тезис историей. Исаак Ньютон, возможно, величайший ученый всех времен, жил в эпоху, когда токсические эффекты химических веществ были менее понятны, чем сегодня. Он регулярно нюхал пары, пробовал на вкус химикаты и использовал открытые контейнеры для нагревания веществ. В начале 1690-х годов он страдал бессонницей, депрессией и психической нестабильностью. Хотя его биографы связывали эту ситуацию с проблемами в его личной жизни, исследователи теперь думают, что это было следствием его лабораторных процедур: они обнаружили аномально высокую концентрацию свинца, ртути и других тяжелых металлов в сохранившихся образцах его волос.

Следовательно, мы должны учиться у и ставить безопасность на первое место.