Переведите ! нужно! on monday morning torrey went down to the after phoning for an appointment. a pleasant-faced girl took her to mr brock's office. thanks, miss clavel/ good morning, miss thorne. he rose and shook hands with her. he's nice, thought torrey. she took the chair he offerd, and he sat down in the chair before a desk littered with papers, books, a chart, and letters. i understand you have a college degree and a year of school, but not a , is that it? torry agreed. then we can only offerd you half-time employment for the present. it has been suggested that you might like to complete the credits for your degree. i'd like to try. no reason why you can't. want to try the half-time job for a week or two and see how it goes ? i heven't had much practical experience, mr brock. will there be someone to show me the ropes ? clarissa clvel, the girl who brought you in. she's a top specialist . she'll help you if you need it. all work is a mass of detail, as you must realize, after a year in school. but while books and records are important , people are more so. and children, he added, are more important than anybody/ which do you prefer, morning or afternoon? torrey hadn't thought about that. how about afternoons to start with? mr brock suggested. then you can see what is offered at school. if your classes come in the morning, we can continue the arrangement, or we can change if necessary. then you can see what is offered . if your classes come in the morning , we can continue the arrangement, or we can change if necessary. there are always more children here in the afternoon.the morning flew by with too many things to learn all at once. torrey’s head wasspinning‘ with the complex details.she enjoyed working with clarissa, admiring her quick mind, her knowledge, hereasy and good-natured way of dealing with the children who came in. torrey liked thechildren. they let her help them find the books they wanted. she liked it.“think i’ll ever get it straight? ” she asked clarissa.“sure. you’re doing all right. it takes some people weeks to get the hang of all thosecards and numbers. and you’re fine with the children.”“i made a lot of mistakes.”“everybody does when they first come in. nobody on the outside has any idea howmuch there is to learn about went home feeling encouraged. she had a job she was sure she would like andshe was earning money.the next afternoon torrey spent learning about a . there seemed tobe no end to the things she had to learn, details of filing and sorting and shelving.she had learned the principles at school, but each hadcertain rules and arrangements of its own. these had been found to work and hadbeen carried along through the years because it would involve too much time andtrouble to change them.

Впонедельник утром торри пошла вниз, после стихов телефону, чтобы назначить встречу. приятным лицом девушка взяла ее, чтобы мистер брок офиса. , мисс clavel/ доброе утро, мисс торн. он встал и ее руки. он хороший, подумал торри. она, сев на стул, он будет наградой, и он сел в кресло перед столом, заваленным бумагами,книгами,диаграммы и письма. я понимаю, что вы имеете высшее образование и год школы, но не , что ли? торри согласился. затем мы можем только выставленных вы тайма занятости. было высказано предположение, что вы, возможно, хотели бы завершить кредитов степени. я бы хотела попробовать. нет причины, почему вы не можете. хотите попробовать полставки на неделю или две, и посмотреть, как оно идет ? я хэвен не имели большого практического опыта, мистер брок. будет ли кто-то показывать меня веревки ? кларисса clvel, девушка, кто тебя. она высококлассного специалиста . она вам, если вам это нужно. все италии работа массу мелких деталей, как вы должны понимать, через год в школы. но в то время как книги и записи важны , люди больше так. и дети, - добавил он, являются более важными, чем кто/ что вы предпочитаете, утром или после обеда? торри никогда не задумывался об этом. как насчет того, во второй половине дня начать? мистер брок предложил. затем вы можете видеть то, что предлагается в днях) школы. если ваши занятия приходят утром, мы можем продолжить договоренности, или мы можем изменить, если это необходимо. затем вы можете посмотреть, что предлагают . если ваши занятия приходят утром , мы можем продолжить договоренности, или мы можем изменить, если это необходимо. всегда есть более детей здесь, в во второй половине дня.в утро пролетело слишком много вещей, чтобы узнать все сразу. торри голову wasspinning‘ с комплексом details.she нравилось работать с кларисса, любуясь ее быстрый ум, ее знания, hereasy и добродушный способ борьбы с , приехавшими в. торри понравилась thechildren. они позволили ей им найти книги, которые они хотели. она любила его.“думаю, я когда-нибудь понимаешь? ” она спросила кларисса.“конечно. вы делаете все правильно. это занимает некоторое людей недели, чтобы получить повесить всех thosecards и цифры. и у вас все в порядке с детьми.”“я сделал много ошибок.”“все не тогда, когда они впервые приходят в. никто на внешней стороне имеет ни малейшего представления о том, сколько можно узнать о пошел домой, чувствуя себя поощрять. она устроилась она была уверена, что ей бы хотелось, она была зарабатывать money.the следующий день torrey, потраченное на знакомство там тобе, казалось, нет конца, что она должна была узнать, детали подачи и сортировки и shelving.she усвоил принципы в школы, но каждый hadcertain правила и договоренности, свои собственные. они были найдены на работу и останавливалась проведенные вместе через годы, потому что это потребует слишком много времени andtrouble, чтобы изменить их. 

Используйте неопределенное будущее, непрерывное будущее или совершенное будущее вместо инфинитивов в скобках.

1. They ... till it grows dark (will wait).

2. I... back by six, and I hope you … a good sleep by that time (will be, will have had).

3. At that time she ... her early morning cup of coffee (will be having).

4. I ... a lecturer for 20 years by next May (will have been).

5. By the 6th of July we ... at the seaside for a fortnight (shall have been).

6. He ... you up and … you everything (wll ring, tell).

7. From ten till twelve he … in his study (will be writing).

8. What will you ... at 7 o'clock? I... my homework (be doing, shall be doing).

9. She always keeps her word. I know that if she promises, everything… in time (will be done).

10. The contract .. before the director comes to the office (will have been typed).

1. What places have you visited in Ukraine recently?

2. When did you go there?

3. What did you means of tran by travel sport?

4. What did you see sights there?

5. Did you like your journey?

ВТОРОЕ УПРАЖНЕНИЕ:

1. British keep their traditions very carefully.

2. Egypt is famous for the Pyramids.

3. When they visited Scotland they stayed at McCones’ house.

4. The Viennain United Kingdom or in Austria?

5)Would you like to visit Eiffel Tower or the Acropolis?

6) Jacksons live in the Hill Street.

ТРЕТЬЕ УПРАЖНЕНИЕ:

1) He promises that he will buy the tickets for the concert tomorrow.

2)My parents always stay at this hotel.

3)I have never been to Berlin.

4)Look! They are getting off a train.

5)Last spring Frank took many wonderful photos of animals in Africa.

6)My aunt will take me to Mexico next summer.

ЧЕТВЕРТОЕ УПРАЖНЕНИЕ:

1)What means of transport do you prefer to travel on? – I prefer to travel by foot.

2)Will your daughter come to our village in autumn?

3)I enjoy spending my time with my family.

4)Kate got off the train and went along the road.

5)The bus arrived with Milan early in the morning.

6)Tom prefers playing with his friends.

7)My brother travels by business.

Подробнее - на -