Проверьте и если есть исправьте ошибки 1. когда мы приехали сюда, наш дом строили. (when we came here, our house was being built.) 2. когда учитель зашел в класс, ученики писали диктант. они писали его уже полчаса. (when the teacher went to the class, pupils were writing dictation. they had been writing for half an hour.) 3. когда вернулся ваш папа? - он вернулся в прошлый понедельник. (when did your father return? - he returned last monday. 4. когда начался дождь, мальчики играли в футбол (when rain started, boys were playing football.) 5.твоя мама пришла домой в 5 часов, не так ли? (your mum came home at 5 o'clock, didn't she? ) 6. посмотри, дети переходят улицу. (look! the children are crossing the street.) 7. где ты была вчера? - я была в театре. (where did you was yesterday? - i was in the theater) 8. он сказал, что потерял свои часы he said, he had lost his watch.) 9. эверест самая высокая гора в мире? - да. (is everest the higest mountains in the world? - yes. it is. )

1)я бы написал вместо came -went

2)when the teacher went to the class, the pupils were writing the dictation. they had been writing it   for half an hour.

3)лучше сказать came back вместо return.

4)the rain, the boys

5) - 

6)-

7)where were you yesterday?     i had being in the theater

8) - 

9)is everest the higest mountain in the world

Используйте глаголы в правильные формы для завершения rext лето закончилось осень здесь. но я до сих пор помню мои летние каникулы .я могу сказать, что я наслаждался им много. в июне дома, мои друзья и различно интересные места в городе мне родной город. я некоторые хорошие книги тоже. в июле мои родители меня к морю. это самая лучшая часть моих летних каникул я в море и на солнце на пляже. в августе мы вернулись домой. я прошлым летом месяц с бабушкой и дедушкой на даче слова(остановиться, встретить,идти,читать,считать,быть,плыть,лежать,прийти,провести

семья играет особую роль в жизни каждого человека. семейные отношения имеют огромное значение для развития личности, достижения социальной зрелости. семейное воспитание в значительной степени определяет образ жизни детей на всю их будущую жизнь, стиль отношений в их собственных семьях. оно закладывает внимательное или пренебрежительное отношение к вопросам психической саморегуляции, навыкам здорового образа жизни, умениям налаживать конструктивные, благоприятные межличностные отношения. семья может оказывать целительное воздействие на каждого своего члена, давать эмоциональную поддержку, не заменимую ничем. но атмосфера семьи может оказывать и негативное воздействие на душевное равновесие личности, снижать эмоциональный комфорт, усугублять внутриличностные конфликты, порождать дисгармонию личности, ослаблять ее психологическую устойчивость.

можно выделить индивидуальные особенности, предрасполагающие к снижению устойчивости:

- повышенная тревожность

- гневливость, враждебность (особенно подавляемые), агрессия, направленная на себя

- эмоциональная возбудимость, нестабильность

- пессимистическое отношение к жизненной ситуации

- замкнутость, закрытость