Решите надо 15 минут до конца нужно с 3 и по последнее ​

Скелет человекачеловеческий скелет сделан из отдельных или соединенных костей (например, черепа ) , поддерживается и дополняется структуры связок , сухожилий, мышц , хрящей и других органов.скелет не неизменны ; она меняется состав над продолжительностью жизни. на ранних сроках беременности , плод не имеет жесткого скелета ; кости образуют постепенно в течение девяти месяцев в утробе матери. при рождении все кости будут сформировали , но новорожденный ребенок имеет больше костей, чем взрослый. в среднем взрослый человек имеет 206 костей , но ребенок рождается с примерно 270 костей . разница происходит от ряда мелких костей , что сливаются в процессе роста , таких как крестца и копчика позвоночника . ребенок рождается с карманами хряща между отдельными костями , чтобы дальнейший рост . крестец состоит из пяти костей , которые разделены при рождении, но сливаются вместе в твердую структуру в более поздние годы. рост как правило, осуществляется в возрасте от 12 до 14 , после чего кости не без карманов хряща слева , чтобы больше роста.не все кости соединены между собой напрямую. есть 6 костей, слуховые косточки в среднем ухе , что сформулировать только друг с другом . другим яблоком ,hyroid кости в области шеи, не соприкасается с какими-либо другими кости в теле, и поддерживается мышц и связок ; он служит местом крепления языка. самый длинный и тяжелый кости в теле бедра и является наименьшим стремени кости в среднем ухе . у взрослых , скелет содержит около 20% от общего веса тела. наиболее очевидным функцией кости для поддержки тела . это также сайт кроветворения , производство клеток крови , что происходит в костном мозге. это также необходимо для защиты жизненно важных органов. движение у позвоночных зависит от скелетных мышц , которые крепятся к скелету сухожилиями .

1. раковые клетки нене вторгнуться в окружающие ткани.2. это не серьезнотравмы и он будет ходить раз в неделю.3. когдабольной был госпитализирован,его болезнь не принимая в нормальное русло.1. грипп-это инфекционное, широкое распространение заболевания затрагивающие всех возрастов. 2. в urinalyses сделал подтвержден диагноз нефрит и врач направил больного в стационар. 3. протирка стен вы должны использовать дезинфицирующее средство. iii. перепишите предложения, подчеркните в каждом из них модальный глагол или его эквивалент, переведите предложения на язык. 1. энн, возможно, заболел . она не пришла к лекции вчера. 2. медсестра быть в состоянии дать вам промывание желудка через десять минут. 3. вы должны принять препарат сегодня. iv. перепишите и переведите на язык предложения и определите функцию герундия в каждом из них. 1. после мытья больного раны медсестра перевязывала его. 2. хирург настаивал на удаление опухоли, как только возможно. 3. у нее была оказана первая медицинская вовремя спас ее жизнь. v. перепишите и переведите на язык следующие предложения. подчеркните придаточные предложения и определите их тип(дополнительные, определительные , обстоятельственные) 1. я не думаю, что у ребенка корь. 2. этот гормон и кальция в пище, которую мы едим определить рост человека. 3. клетки печени разрушаются вирусом, который входит в тело через загрязненные воды. аватар пользователя гавхар14