Стих к 9 самосочинёный ! заранее !

Переполняет гордость за россию,пережила она и счастье и печаль.во времена суровые, больные,она старалась вовремя с коленей встать.во времена войны она бороласьмальчишки жизни отдаваянадеялись, чтоб снова обрелосьнемного мира и немного рая.кто выжил будет век в почетекто умер-в памяти у насне позабудем той огромной боличто та война готовила для настеряли близких и родныха для чего? не для того, чтоб мы сейчас грустили,а для того чтоб в новом мире жилигде нет порокам, горю и печаликак наши деды завещали.

День победы приближался тяжело, было много крови до него. все для будущего нашего светлого, и счастья не заметного

а- hey rosy,what do you usually do in the evning?

b- hey kate,i always watch tv

a- tv? oh it is very boring,i think.i dont like watch tv

b - i dont agree with you.every people must watch tv

a-- why?

b- because tv plays very important role in our life.fresh news,the last sensation and a lot of different things we can see on tv.

a- so.maybe you are right

b-i am right and most of all tv isnt only for news.we can watch a lot of interesting programs,sport games and listening music.

a- it is true.thank you rosy.you persuaded me!

Methodological recommendations for Summative Assessment are designed to assist teachers in planning, organizing and carrying out Summative Assessment in “English” for the Grade 7 learners. Methodological recommendations are aligned with the Subject Programme and Course plan. Summative Assessment in Grade 7 is conducted in Terms 1, 2, 3 and 4.

Summative Assessment Tasks for unit/cross curricular unit will allow teachers to determine the level of the learning objectives achievement planned for the term. Methodological recommendations comprise tasks, assessment criteria with descriptors and marks for conducting Summative Assessment across the unit/cross curricular unit. Also this document includes possible levels of the learners’ academic achievement (rubrics). Tasks with descriptors and marks can be considered as recommendations.