Match the two halves of each dialogue. write your answers in the box get 1.everyone seems to know about your engagement. a.don’t let her comments get to you. it’s not that bad. 2.have you found a job yet? b.very nice. we get on with them really well. 3.why do you want a pay-rise? c.i’m afraid not-and it’s really getting me down. 4.what are your new neighbours like? d.as it’s his first offence, he may get off with a fine. 5.do you think nick will go to prison? e.there’s no rush. the train doesn’t get in for another twenty minutes. 6.it’s time you had a holiday. f.i know. the news has certainly got around. 7.hayley didn’t think much of my painting, did she? g.because i can’t get by on my salary any more. 8.shouldn’t we be leaving for the station? h.i know, but we can’t get away till november.

1.everyone seems to know about your engagement.  f.i know. the news has certainly got around. 2.have you found a job yet?   c.i’m afraid not-and it’s really getting me down. 3.why do you want a pay-rise? g. because i can’t get by on my salary any more. 4.what are your new neighbours like?   b.very nice. we get on with them really well. 5.do you think nick will go to prison?   d.as it’s his first offence, he may get off with a fine. 6.it’s time you had a holiday.  h. i know, but we can’t get away till november. 7.hayley didn’t think much of my painting, did she?   a.don’t let her comments get to you. it’s not that bad. 8.shouldn’t we be leaving for the station?   e.there’s no rush. the train doesn’t get in for another twenty minutes.

Благотворное влияние музыки на психическое здоровье известно уже тысячи лет. древние философы от платона до конфуция и царей израиля воспевали музыку и использовали ее, чтобы успокоить стресс. военные оркестры используют музыку для укрепления доверия и мужества. спортивные мероприятия обеспечивают музыку, чтобы вызвать энтузиазм. школьники используют музыку для запоминания азбуки. торговые центры играют музыку, чтобы заманить потребителей и держать их в магазине. стоматологи играют музыку, чтобы успокоить нервных пациентов. современные исследования общепринятое мнение о том, что музыка приносит пользу настроению и уверенности. нашему уникальному опыту, мы развиваем различные музыкальные вкусы и предпочтения. несмотря на эти различия, есть некоторые общие ответы на музыку. дети любят колыбельные. материнское пение особенно успокаивает, независимо от формальных музыкальных талантов или обучения мамы. некоторые виды музыки заставляют почти всех чувствовать себя хуже, даже когда кто-то говорит, что ей это нравится; в исследовании 144 взрослых и подростков, которые слушали 4 различных вида музыки, гранж-музыка к значительному увеличению враждебности, грусти, напряжения и усталости во всей группе, даже в подростках, которые сказали, что им это нравится. в другом исследовании студенты колледжа сообщили, что поп, рок, старички и классическая музыка им чувствовать себя счастливее и более оптимистично, дружелюбно, расслабленно и спокойно. музыка, внимание и обучение каждый, кто узнал их азбуку, знает, что легче запомнить список, если он настроен на музыку. научные исследования поддерживают общий опыт, что сопряжение музыки с ритмом и шагом улучшает обучение и отзыв. музыка детям и подросткам с проблемами внимания несколькими способами. во-первых, его можно использовать в качестве награды за желаемое поведение. например, за уделение внимания в течение 10 минут, ребенок может быть вознагражден возможностью слушать музыку в течение 5 минут. во-вторых, он может использоваться для повышения внимания к "скучным" академическим , таким как запоминание, использование песен, ритмов и танца или движения, чтобы повысить интерес к спискам, которые нужно запомнить. инструментальная музыка барокко отлично подходит для улучшения внимания и рассуждений. для студентов воспроизведение фоновой музыки не отвлекает. в-третьих, музыкальные сигналы могут быть использованы для организации мероприятий – один вид музыки для одного вида деятельности (учебы), другой для другого вида деятельности (еды) и третий вид для сна. в-четвертых, исследования показывают, что успокаивающая музыка может способствовать про-социальному поведению и снижению импульсивного поведения. музыка и тревога многие люди находят знакомую музыку успокаивающей и успокаивающей. на самом деле, музыка настолько эффективна в уменьшении тревожности, она часто использована в зубоврачебных, предоперационных, и установках лучевой терапии для того чтобы пациентам справиться с их беспокойством о процедурах. музыка уменьшить беспокойство у пожилых людей, новых матерей и детей. способность музыки изгонять заботы проиллюстрирована в текстах роджерса и хаммерштейна,

Present continuous : 1. i am reading now. 2. she is sleeping in the moment. 3. however i am doing homework in the moment. 4. my mother is cooking now. 5. my father is watching a movie in the moment. 6. my cat is eating now. 7. my friends are laughing now. 8. i am thinking about my favorite movie now. 9. you are sleeping in your bed in the moment. 10. he is wearing his favorite socks now. 11. she is drawing a picture now. 12. i am having a great time with my family now. 13. she is traveling to london now. 14. he is playing computer games now. 15. he isn't going to park now. с could : 1. however i could be right 2. he could use the phone. 3. i could take an umbrella with me. 4. that cat could run very quickly. 5. my mother could find my clothes