Мне прочитать стих по мороз и солнце пушкин а.с. надо 1 и два последних четверостишия

Gelo e sole; giornata mirabile! e tu sonnecchi, o mia adorabile - su, bella, di svegliarsi è ora: dischiudi gli occhi di piacere, stella del nord fatti vedere incontro alla nordica aurora! ieri sera era tormenta, e fosco il cielo, buia tenda; la luna, pallida chiazza, ingialliva fra nuvole gravi e tutta mesta tu sedevi - ma guarda alla finestra: sotto quel cielo azzurrissimo stesa la neve, al sole splende; soltanto il bosco nereggia, l'abete alla brina verdeggia, di ghiaccio il ruscello lucente. una luce ambrata si posa su tutta la stanza. e' festosa la stufa che accesa scricchia. al caldo bello meditare. ma perché non far attaccare la morellina alla slitta? sulla neve del mattino, con l'impaziente cavallino, mia cara, svelti scivolando vedremo i campi sterminati, i boschi, da poco spogliati, e quella riva che amo tanto. aleksandr puskintraduttori g.giudici e g.spendel

1.will go 2. go 3. is going 4. will you help? 5. i am not playing 6. plays 7. will not take 8. do you like? 9. will you eat? 10. reads 11. works 12. is not sleeping 13. will your brother go? 14. will not go 15. am not learning 16. lives 17. shoots 18.is carrying 19. doesn't like 20.when do you go? 21. is he reading now? 22. does he read ? 23. will he read? 24. will she go? 25. are you giving? will - future simple am, is, are+ing - present continuous he, she, it -v+s; do not, does not- present simple!

Однажды стюарт литтл поработал учителем . в 9 часов он вошел в классный кабинет . он нашел линейку и взобрался на учительский стол . он сказал : "давайте приступим ! какой предмет у вас обычно бывает с утра ? " -"арифметика" ответили дети . "давайте пропустим её," сказал стюарт . дети были счастливы пропустить арифметику . "какой следующий предмет ? " спросил с.л "правописание " ответили дети . конечно вы должны уметь правильно писать .купите словарь вебстера и проверяйте ваше правописание . дети были рады пропустить урок правописания тоже . "что следуещее ? " "рисование " ответили дети , "вы не знаете как рисовать " спросил стюарт , "конечно знаем " ответили дети . "урок следующий " сказала девочка . " ,я не люблю этот предмет , давайте поговорим о более интересных вещах .давайте поговорим о змеях " сказал стюарт . "мы можем поговорить о цирке ? " спросил генри джеймс."нет , давайте поговорим о "хозяине мира " "я хочу быть "хозяином мира ". "ты слишком маленький " сказала мэри смит . "вздор " сказал стюарт . хозяин мира должен быть умным и знать что важно . "ты знаешь , что важно? "" вы можете размышлять о хороших правилах (законах ) для мира ? дети задумались .