The new world a) the united states is a young country. it is only a few hundred years old. millions of people from other countries and continents europe asia africa and south america find their nev home in the united states. b) the people of the united states are of mani different nationalities. these different people brought to the new home their traditions holidays and festivals. from germany they brought christmas trees. from scotland they brought halleween. americans selebrate the festivals of the old world. but there are new american festivals and traditions too. c) americans like new ideas. they built the first skyscrapers and they put the first man on the moon. they like to be modern. they enjoy big modern cities new houses and new cars. at the same time americans love old things. they like to visit historic houses and museums. they remember their contry`s history and the days of other . most of them are very proud of their country and love it перевидите время поджимает

A) соединенные штаты  -  молодая страна. стране всего лишь несколько сотен лет. миллионы людей из других стран и континентов, европы, азии, африки и южной америки нашли свой новый дом в соединенных штатах. b) народ соединенных штатов многонациональный. эти разные  люди в свой  новый дом (в новую страну), свои традиции, праздники и фестивали. из германии они елки. из шотландии хэллоуин. американцы отмечают  фестивали старого света. но появляются и новые американские праздники и традиции тоже. c) американцы любят новые идеи. они построили первые небоскребы, и они отправили первого человека на луну. им нравится быть современными. они любят большие современные города, новые дома и новые автомобили. в то же время американцы любят старые вещи. они любят  посещать здания и музеи. они помнят свои корни  и времена другого "дикого запада". большинство из них гордятся своей страной и любит  ее.

studying english at school became too difficult. i think that a huge number of grammatical rules those are never used by native speakers, is not justified. i agree that we need to learn a lot of words and expressions, so you can feel confident in any situation and be able to maintain a conversation on any topic, at least at the elementary level. but never and nowhere, in no film or interview, you can hear the verbs, for example, in the past perfect continuous tense, so to speak, "a fancy language".   yes, to have an idea about the presence of these grammatical structures is necessary, but not to the same degree as we learn at school and in the institutes.   that is why i believe that the english we study at school, should be simplified to the level of practice and almost elementary, frequently used grammar.

изучение в школе стало слишком сложным. я считаю, что огромное количество  грамматических правил, которыми никогда не пользуются носители языка, ничем не оправдано. я согласна, что нужно выучить массу слов и выражений, чтобы можно было чувствовать себя уверенно в любой ситуации и уметь поддержать разговор на любую тему, хотя бы на элементарном уровне. но никогда и нигде, ни в одном фильме или интервью, вы не слышите глаголов, например, в past perfect continuous и в других, так сказать, "" временах. да, иметь представление о наличии этих грамматических структур необходимо, но не до такой же степени. именно поэтому я считаю, что язык, который мы изучаем в школе, должен быть до уровня разговорной практики и почти элементарной, часто используемой грамматики.

1. вопрос к подлежащему (question to the subject). what makes you feel upset? – что заставляет тебя грустить? 2. общий вопрос (general question). does she like knitting? – она любит вязать? do you play computer games? – ты играешь в компьютерные игры? is this his book? – это его книга? только не забывайте, что глаголу to be в настоящем и простом прошедшем времени не требуется никаких глаголов: are you at home? – ты дома? was he at the cinema yesterday? – он был вчера в театре? специальный вопрос (special question) этот тип вопроса в языке отличается тем, что он может быть задан к любому члену предложения. порядок слов тоже обратный, а для получения нужной информации используется ряд вопросительных слов: what? – что? ; when? – когда? ; where? – где? ; why? – почему? ; which? – который? и другие. примеры: where are you going to move? – куда ты собираешься переехать? what would you like to read? – что бы ты хотел почитать? when did you leave the house? – когда ты ушел из дома? альтернативный вопрос (alternative question) задаем к любому члену предложения, однако особенностью этого вопросительного предложения является выбор между двумя предметами, лицами, качествами, действиями и т.д. в таком вопросе будет обязательно присутствовать союз или — or. примеры: they finished writing the article at 5 p.m. – они закончили писать статью в 5 вечера. did they finish writing the article in the morning or at night? – они закончили писать статью утром или вечером? did they finish writing or reading the article? – они закончили писать или читать статью? разделительный вопрос (tag-question / disjunctive question). при постановке такого вопросительного предложения в языке человек пытается выразить сомнение, удивление, подтверждение сказанного. аналогом данного вопроса в языке является оборот не правда ли? , не так ли? . такой вопрос состоит из двух частей: первая – это само предложение целиком, с неизмененным порядком слов, и без тех частей речи, к которым собственно задается вопрос; вторая – краткий вопрос, в котором появится или модальный глагол, присутствующий в сказуемом первой части. есть два способа образования такого вопроса в языке: предложение утвердительное, краткий вопрос отрицательный; предложение отрицательное, краткий вопрос положительный. примеры: my mother prefers meat to fish, doesn’t she? — моя мать предпочитает рыбе мясо, не так ли? i am a pessimist, ain’t/aren’t i? – я пессимист, не правда ли? you can cook this dish, can’t you? – ты можешь приготовить это блюдо, не так ли? she doesn’t go to the church, does she? – она не ходит в церковь, не так ли?