Составьте сочинение на языке на тему первый день в школе

My school-day  on monday i usually wake up late and have no time to eat my breakfast. i can't find my books and my school cap. at last i find my books in the bathroom and find my cap - my dog. pal. likes to play with it. i have to wait ages for a bus and i am nearly late for school.i enter the classroom when our class-teacher begins to call out the register. the first lesson on monday morning is maths. mr. bailey, the maths teacher, collects our homework and then gives us some sums to do. the next lesson is french. i like french. it's nice to be able to talk to somebody in another language.at last it is eleven o'clock: time for break. a girl, whose name is susan, gives me a piece of cake to eat with my milk. she allows me to copy her latin homework, because i don't know how to do it. after break we have two lessons of latin. there are a lot of boys in our class who don't like latin. i don't like it either. at half past twelve it is time for lunch: a meat pie, boiled potatoes or cabbage and a glass of juice or milk.then i go into the playground with my friends. we play football there. after lunch we have a history lesson. the history teacher tells us many interesting things. after school my friends and i usually go for a walk. i come home very late, and my mother is very angry. in the evening i do my homework. now i cannot do my homework - there is an interesting programme on television. i think i can do it tomorrow, during break.

ответ:БОЛЬШОЙ ЛУЧШЕ?

В "Форварде" бушуют большие дебаты. Некоторые эксперты сейчас придерживаются

мнения по поводу образовательной политики. этот размер класса менее важен, чем

Должно ли правительство реагировать на отдельных учителей. Если

психологи советуют ученикам, что учитель талантлив, то не имеет значения,

учатся ли они лучше в небольших группах младше 15 или 50

человек, за счет уменьшения размеров класса или

в классе.

было бы лучше вложить деньги в некоторые школы в Великобритании на самом деле

в улучшение подготовки учителей? Это

выбор в пользу более крупных классов от 70 и выше

интересная дилемма.

потому что есть реальные преимущества для

В течение многих лет родители страдали от этого. К ним относится то, что имеет некоторый смысл в том, что в этом

голосовании ногами, лишая

возможности подразделять группы в соответствии с несколькими стилями обучения, обучать

своих детей из государственного образования по

и устанавливать разные скорости обучения и уровни концентрации, все это может

программам, предоставляемым небольшими классами. Очевидно, что это будет учитываться только в том случае, если основной класс

платными независимыми школами. работа, если учитель поддерживается учителем, должна обратиться к своему классу

Видимо, дело не в прямых и технологиях. Однако он использует громкоговоритель!

Объяснение:

Ex.11.  mike told me that he was  going to a party that night.2.  ginny told  me that she was  leaving the next day.3.  barbara said that she had  booked a table at the restaurant.4. ally told  her children that she was  leaving for work .5.  mike told her that  he had  got a lot of work to do.ex.2  1. that car wasn't bought by them.2. all these salads have been made by  kelly.3. she is said to be very poor.4. a car will  be bought  for jack.5.  has the house been  cleaned yet?