Our school day starts with registration. every morning we also have assembly.i`m not sure that we should have assembly every day.i think that assembly is a waste of time and i can do without it. my favourite subjects and biology, chemistry and physics.at these lessons we discover new things. it`s very interesting. i like maths, too. our tacher mr kernel is very kind and he helps us when we have problems/ i always look forward to his lessons/ but i don`t like french/ i hate learning words and poems by heart. перевести

наш школьный день начинается с регистрации. каждое утро у нас также проводится собрание. я не уверен, что мы должны проводить собрание   каждый день. я думаю, что собрание это   пустая   трата времени, и я могу обойтись без него.

мои любимые предметы - биология, и .на этих уроках мы узнаем много нового. это интересно. мне также нравится . наш учитель г-н кэрнель добрый и он нам, когда у нас есть проблемы. я всегда жду его уроки с нетерпением. но   я не люблю французский. я   ненавижу учить слова и стихи наизусть.

5. употребите глагол have got /has got в нужной форме (утверждение, отрицание, вопрос). 1. my friend has got a big collection of rare music. 2.has she got any difficulties with the test? 3. our cat …has not got any kittens. 4. who in your group has got a new year present? 5. i have got english books. can you give me a book in grammar? 6. вставьте глагол to be в present simple. 1. is this your watch? yes, it is . 2. she is an actress. 3. helen is a painter. she has some fine pictures. they are on the walls. 4. my uncle is an office-worker. 5. teresa and john are at work. 7. определите значение модальных глаголов и их эквивалентов и переведите предложения на язык: например: i can pick you up after school. — я могу подвезти тебя после школы. (возможность) 1. we could take either direction. мы могли выбрать любое направление , (возможность). 2. may we take notes with a pencil? мы модем делать записи карандашом (разрешение ). 3. you should become а good specialist if you want to get this job. вам следует стать хорошим специалистом если вы хотите получить эту работу (совет ). 4. maybe, they know that man. может быть они знают того мужчину ( вероятность ). 5. i need to know everything. мне нужно знать всё ( необходимость )

Главная героиня повествования. в книгах ей около девяти лет, алиса предстаёт в качестве школьницы с причудливо-логическим складом ума, чьи прямые волосы «вечно лезут в глаза», она нежная, учтивая, доверчивая и любознательная. в фильме алисе уже 19 и она не знает, какой жизненный путь ей выбрать. она самостоятельная и независимая, что совершенно не совпадает с тем образом, в каком ее хотят видеть все окружающие — в аристократическом лондоне викторианской эпохи. после смерти отца алиса отправляется на садовую вечеринку, на которой занудный и надменный хэмиш скотт делает ей предложение, алиса замечает белого кролика в камзоле с карманными часами. она сразу же бросается за ним, проваливается в кроличью нору и попадает в нижнекрай, место, в котором она побывала ещё ребёнком (и называла его чудокрай) — однако у неё не осталось ни единого воспоминания об этой стране и её жителях. алиса встречается со своими давними друзьями — гусеницей абесоломом, чеширским котом, тра-ля-ля и тру-ля-ля, и конечно же с безумным шляпником — и они ей выбрать правильный путь.