Как по- будет листья(данном случаи два)?

Leaves 0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000

1. past simple/future simple. она провалила экзамены и будет сдавать их снова. 2. past simple. past continuous. профессор блэк был опытным преподавателем. в то время, как он говорил, он смотрел в глаза своих слушателей. 3. present perfect. он всегда хотел поступить в московский государственный университет. 4. present simple. в британии учебный год длится с октября по июль. 5. past simple/ past perfect. когда он зашёл в лабораторию, опыт (эксперимент) уже начался. 6. past continuous. -что ты делал вчера в 5 часов? -я писал курсовую работу. 7. future continuous. мы будем обсуждать этот вопрос завтра утром на семинаре. 8. present simple. past continuous, past simple. доктор хёберт . в конце 60-х годов он работал в большой компании, где он создавал компьютеры. 9. future perfect. к концу учебного года все классы, лектории, лаборатории и мастерские будут отремонтированы. 10. present perfect, present continuous. я выполнил свою лабораторную работу, и сейчас я иду домой. 11. past simple. вчера она ходила в библиотеку. 12. past simple, past perfect. прошлой ночью он завершил эксперимент, который он начал несколько месяцев назад. 13. past continuous, past simple, past continuous. я читал, когда ты позвонил мне. в то время я читал тяжёлый текст на . 14. passive voice (in the present), present simple. ученики, которые заинтересованы в науке, присоединяются к студенческому научному обществу. 15. future simple. они опубликуют результаты своих исследований?

this survey is aimed at investigating the effectiveness of the appraisal system in our company. the survey was conducted last month. the data was collected by means of a questionnaire survey and three focus group interviews. in the questionnaire, respondents were asked ten questions regarding the current appraisal system. it has been found that the respondents were generally quite satisfied with the system, but about half of them has been stated that it should be carried out less frequently. in the focus group interviews, the respondents were given the opportunity to discuss the system openly. some respondents were been complaining that the appraiser was known too little about them to give detailed and objective comments.

the findings indicate that the rationale for conducting the appraisal exercise should have been explained more clearly to our staff.