You have received a letter from your english speaking pen friend jane who writes: dear my parents say i can have a pet for my birthday. isn't it great? but i'm not sure what kind of pet to get. have you got a pet? what do you think i should get? do you think dogs are toomuch trouble to look after? maybe i should get a cat. let me know what you think! write soon. best wishes, jane. write a letter to lane.answer her questions. write 78-80 words. remember the rules of letter-writing.

Hello, dear jane. i'm glad for you! i'd like to have a pet too, but my parents don't want. about choice of a guess that a dog is the best choice! it's not so hard to look after a dog. well, you will have to walk with a dog three times a day, to feed, to wash and to train. if you decide to get a dog, tell me please and i will send you joys for your pet!   wait for your answer. good luck! melissa (или свое имя).

А) глаголы эмоционального состояния: to wish  желатьto desire  желатьto want  хотетьto envy  завидоватьto hate  ненавидетьto like  нравитьсяto love  любитьto prefer  предпочитатьto fear  боятьсяto need  нуждатьсяto satisfy  удовлетворятьto seem  казаться б) глаголы мыслительной деятельности: to agree  соглашатьсяto believe  веритьto deny  отрицатьto doubt  сомневатьсяto expect  полагатьto forget  забыватьto know  знатьto recognize  узнаватьto remember  помнитьto respect  уважатьto suppose  предполагатьto think*  считать/полагатьto understand  понимать в) глаголы ощущения: to hear*  слышатьto see*  видетьto taste*  иметь вкусto smell*  пахнуть г) глаголы обладания, отношенияto be  бытьto consist  состоятьto belong  принадлежатьto contain  содержатьto have  иметьto include  заключать в себеto possess  обладатьto own  владеть и др. do you belong to this strange club? whome did he believe but you? однако из данного правила есть исключение. некоторые глаголы (помечены *) могут передавать значение, как длительности, так и состояния (в зависимости от смысла, который хочет передать говорящий). глаголупотребляетсяв форме simpleупотребляется вформе continuousto hearto seeto smellto tasteto thinkслышатьвидеть/пониматьпахнутьиметь вкуссчитать/полагатьполучать известиесмотреть, встречатьсянюхатьпробовать на вкусразмышлять/думать i am thinking of you now. сейчас я думаю о тебе.i think you are very tired. думаю (полагаю), ты устал. если действие присуще подлежащему только в данный момент (период времени), то используется present continuous: you are being impatient. ты так нетерпелив.  (обычно терпелив, а сейчас нет) глагол  to have  употребляется во временах continuous только в сочетании с некоторыми существительными, с которыми он образует смысловое целое: не was having dinner when i came. он обедал, когда я пришел. примечание: иногда глаголы, обычно не употребляющиеся в форме continuous, могут использоваться в этой форме для придания сильной эмоциональной выразительности: i am hating this country. я ненавижу эту страну.

Животныеanimalsганди однажды сказал, что величие нации и ее моральный прогресс заключаются в том, как она обращается с животными. каждый год миллионы животных во всем мире погибают или во имя науки. частные учреждения, косметические компании, научные центры считают это приемлемым. тем не менее, проводить испытания на животных неверно. невинные создания не должны страдать в целях безопасности человека. животные должны иметь такие же права, как и человек. слово «животное» имеет латинское происхождение и означает «имеющий дыхание». многие люди используют это слово неправильно, относя его только к отличным от человека живым существам.существует ряд особенностей, которые отличают животных от других живых существ. например, они многоклеточны и подвижны на определенных этапах жизни. это отличает их от бактерий, растений и водорослей. сегодня, дикая природа сильно страдает в ходе человеческих действий. в то время как некоторые животные используются для развлечения людей в зоопарках, на родео, в цирках, других жестоко убивают, чтобы человек мог себя украсить. например, шубами и ювелирными изделиями. дикая природа также страдает из-за индустриального прогресса. миллионы водных организмов умирают из-за промышленных отходов или утечки радиации. вырубка лесов является еще одной причиной, по которой вымирают животные. если вышеупомянутые действия не прекратятся, еще больше животных будут под угрозой исчезновения и даже вымирания.согласно общепринятой классификации все животные делятся на млекопитающих, птиц, рыб, рептилий, земноводных и беспозвоночных.-  млекопитающие  отличаются от других групп тем, что их тела покрыты волосяным покровом. млекопитающие женского рода кормят своих младенцев молоком. примеры млекопитающих: собаки, кошки, кенгуру, слоны.-  птицы  появляются на свет из яиц в твердой скорлупе и имеют перья. подавляющее большинство птиц может летать. голуби, утки, фазаны относятся к птицам.  -  рыбы  живут в воде и имеют жабры. это позвоночные с чешуей и плавниками. анчоусы, карп, угорь, акула, относятся к рыбам.-  рептилии  имеют чешуйчатую кожу. к ним относятся черепахи, ящерицы, крокодилы, змеи. все рептилии хладнокровны и на суше.-  земноводные  могут жить как на суше, так и в воде. они в воде и напоминают рыб. они дышат жабрами, но с возрастом развивают легкие, чтобы жить на суше. лягушки, жабы, саламандры относятся к земноводным.-  беспозвоночные  виды животных не имеют позвоночника. более 95 процентов всех животных принадлежат к этой группе. пауки, мухи, улитки, креветки, тараканы, дождевые черви все беспозвоночные.gandhi has once said that the greatness of nation and its moral progress lies in the way it treats animals. every year millions of animals throughout the world are killed or hurt in the name of science. private institutions, cosmetic companies, scientific centers find it acceptable. however, animal testing is wrong. innocent creatures should not be treated badly in the sake of human safety. animals should have the same rights as people. the word “animal” has a latin origin and means “having breath”. many people use the word incorrectly referring only to non-human living creatures.there are some characteristics which distinguish animals from other living things. for example, they are multicellular and motile at certain life stages. this separates them from bacteria, plants and algae. today, the wildlife greatly suffers in the course of human actions. while some animals are being used for people’s amusement in zoos, rodeos, circuses, others are being cruelly killed for human decorations. this includes fur coats and jewelry items. wildlife also suffers because of industrial growth. millions of water organisms die because of industrial wastes or radiation spills. deforestation is another reason why certain animals die out. if the above-mentioned actions continue, much more animals will become endangered or even extinct.according to common classification all animals are divided into mammals, birds, fishes, reptiles, amphibians and invertebrates.mammals  are distinguished from other groups by the possession of hair on their body. female mammals feed their babies with milk. the examples of mammals are dogs, cats, kangaroos, elephants.birds  are born out of hard-shelled eggs and have feathers. the vast majority of birds can fly. pigeons, ducks, pheasants are birds.fishes  live in water and have gills. they are vertebrates with scales and fins. anchovy, carp, eel, shark, flounder are fish.reptiles  have scaly skin. they include turtles, lizards, crocodiles, snakes. all reptiles are cold blooded and they are born on land.amphibians  can live both on land and in water. they are born in water and remind fish. they use gills to breath, but when they grow up they develop lungs to live on land. frogs, toads, salamanders are amphibians.