1.i go to school in morning, so i get up early. 2. i usually get up at quarter past seven. 3.i go to bathroom, turn on water and wash my face and hands. 4. my father and mother also get up early in morning. 5. my mother works at office. 6. she is typist. 7. my father is doctor. 8.he works at polyclinic. 9. we have breakfast in kitchen. 10 .we porridge and eggs. 11. we drink tea. 12. my father and mother leave home for work at half past eight. 13. my father goes to ..\ polyclinic, and my mother goes to office. 14. i don't leave home with my parents: school where i learn is near our house. 15.i leave home for school at quarter to nine. 16. my granny stays at home and cooks dinner. 17.i have lunch at school after third lesson. 18.my father and mother have lunch at work. 19 when we come home, we have dinner.

1-5: the. 6-7: a. 8: the. 9: a/the 10:   a/ 11. a 12. //the 13. the/the 15. //the 16. /a 17. a/the/the 18. a/ 19. /a

Существует несколько легенд о дне святого валентина. в одной из легенд говорится, что валентин был христианским священником, который жил в третьем веке до р.х. он был помещен в тюрьму за свое учение римскими властями и обезглавлен 14 февраля. согласно легенде, он сотворил чудо: исцелил дочь тюремщика от слепоты. перед казнью он написал ей письмо, которое подписал: «от твоего валентина». в другой легенде говорится, что тот же валентин писал из тюрьмы письма детям и друзьям, которые его любили.согласно еще одной легенде, валентин был итальянским епископом, который жил приблизительно в то же время.он был брошен в тюрьму, потому что тайно венчал пары, хотя это было запрещено законами римской империи. в легенде говорится, что он был сожжен на костре.14 февраля было также римским праздником. в этот день молодые люди случайным образом выбирали имя девушки, которую должны были сопровождать на праздник. обычай избрания возлюбленной в этот день стал популярным в средневековой европе. позднее этот обычай распространился и в американских колониях. сегодня день святого валентина — день влюбленных. в этот день люди показывают своим друзьям, родственникам и возлюбленным, что они их любят. люди посылают конфеты и цветы тем, кого любят. большинство людей посылают «валентинки» — поздравительные открытки, названные так в честь писем, написанных святым валентином из тюрьмы. «валентинки» могут быть сентиментальными и романтичными или забавными и дружескими. «валентинки» могут быть анонимными. «валентинки» могут иметь форму сердца, или сердца могут быть изображены на них. люди покупают «валентинки» или делают их сами.

1) use 2) is made 3)didn't invite 4) am never invited 5) was the telephone invented 1)football is played by people in most countries. 2) this room is cleaned by them every day. 3) she is paid ? 3000 a month by them. 4) why was the letter sent to the wrong address by you? 1) takes 2) will be published 3) was made 4) bought 5) were built 1) arrived / had already started 2) couldn't / broke (не вижу здесь явного указателя на совершённое время, хотя наверное можно и его использовать во 2й части) 3) sold / left (та же причина) 4) was / didn't eat 5) had had 6) went / had done 7) began 1) is breaking (мне кажется оба варианта возможны - "посмотри! кто-то ломает окно" и "посмотри" кто-то сломал окно") 2) have not waited 3) has stopped 4) are you reading 5) have not learned (не уверен, тут вообще больше мне кажется подошло перезент перфект континоус, но в оно не указано к использованию) 1) were having 2) had known 3) was walking 4) had run 5) had eaten (тут вот тоже такой коммент: в 2) должно быть контнинуус, но вроде он не используется в конструкции had known for a) 1) luggage 2) information 3) chairs 4) furniture 5) hair costumes / sets / direction / cast / performance / reviews (дурацкое , но мне кажется что так будет верно)