Написать небольшой рассказ о моей комнате. с

Ясделала немного по своему : ) my bedroom is great!   it's very big and there ia a lot of furniture in it. i've got a big bed with my favourite toy,a table,a wardrobe,a chair  and a bookcase.ilike my bedroom very much. перевод: моя комната красивая! она большая и в ней много мебели.у меня есть большая кровать с моей любимой игрушкой,стол,гардероб,стул и книжный шкаф.я люблю свою спальну.

Джек похитав головою."ніяких слідів", - сказав він тихо.ми мовчали протягом хвилини або двох."ти бачив, що сталося з кораблем? " запитав я нарешті."вона пішла на дно", - відповів джек. “вона вдарила на хвості острова і плитоюв ній цибулю. наступний переривач жбурнув її ясний, і вона попливла з підвітряного боку передвона заповнила і пішла вниз".було більше тиші, коли ми думали про це все. для мого частина, я не відчуваюдуже задоволена. ми могли б бути на безлюдному острові, але якщо вона повинна бути населена яупевнений, з усіх, що я чув з островів південного моря, які ми повинні були засмажені живцемі з'їдений. якщо, з іншого боку, він повинен опинитися нежилим, мені здавалося, що мимогли б добре голодувати до смерті.джек, повинно бути, думав те ж саме."якщо це безлюдний острів", - сказав він раптом, "ми повинні жити, як дикі звірі. мине яким-небудь інструментом— навіть не ніж".петеркин обличчя освітилося."так ми маємо! " він кричав, і нишпорив у кишенях штанів, з яких він черпав змаленький складаний ніж тільки з одним лезом—і що було порушено.джек раптом усміхнувся."ну, це краще, ніж нічого", - сказав він. "давайте подивимося, що ще у нас є."я сів. я відчуваю себе набагато краще. мої друзі взяли дещо з їх одягу  п'ятий конкурс ійської мови для школярів, 2016 – 2017форма: 10 - 11і поширювати їх на сонці. вони також зняв більшість моїх мокрий одяг іпоклав їх сушитися.ми пройшли наші кишені і виявили, що ми мали, між нами, зламанимскладаним ножем, старим срібним пенал без свинцю, шматок шнура близько шестиярдів в довжину, невеликим вітрильним майстром голки і корабельний телескоп.і це було "що ми будемо їсти? " - запитав петеркин, як ми рухалися вздовж білого пляжу. “яне проти випити, теж"."подивіться туди", відповів джек, "і ти побачиш, як їжа і питво."він вказав на гіллясті голови кокосових пальм, важко навантажені з фруктами. петеркинвидав крик захвату і заліз на високе стебло дерева так само легко, як білка. вкілька секунд він кинув більше десятка горіхів."тепер давайте мати деякі зелені, незрілі ті," джек подзвонив йому і вониприйшов, петеркин.ми вирізали отвори в горіхи нестиглі з петеркин ніж і випив з вдячністю їх охолоджують,солодке молоко."чудово! " - вигукнув петеркин, високий захват. “ось це життя! це схоже на рай! "ми пішли далі, поки ми не підійшли до скель, від яких корабель налетів, іретельно обшукали вздовж берега. ми нічого не знайшли.11. а. оповідач отямився і зрозумів, що він брешеу воді і його друзі були навколо нього.б. був поранений.с. друзям вибратися з води.д. не міг пригадати, що сталося.12. оповідач і його двохдрузіа. були єдиними на пляжі.б. втратив своїх друзів на острові.с. були щасливі, що все вдалосявижити під час шторму.д. сподівався, що остров'яни будуть їм.13. оповідач, джек і а. петеркин втратив всі свої речі під час шторму.б. знайшов кілька корисних речей в кишенях.с. знайшов телескоп.д. були лише непотрібні речі з ними.14. оповідач і його друзі а. можна знайти тільки зелений плід, який не був добримдля їжі.б. не зміг дістати горіхи з дерев.с. не знав, що пити.д. міг знайти щось хороше, щоб їсти і пити.

Дружба навсегда. давным-давно жила-была девочка таня и мальчик петя, они были лучшими друзьями! но однажды они поссорились и хотели найти новых лучших друзей, но не получилось, поэтому они начали скучать.  они пошли в школу, которая называлась «солнце».  там учились только  хорошие дети! таня петя  и там искали друзей, но так и не нашли.. и они были огорчены.  петя взял подарок и пошёл к тане, а таня взяла игрушечную машинку и пошла к пете! они пошли по одной и той же  тропинке   друг к другу! таня и петя встретились, и стали лучшими друзьями навсегда!