My toy is name has mouth . are red. .it has . .

My toy's name is teddy.  it has got four paws.  its hair is brown.  his teeth are white. (it has got a heart in its paws.)  it   has got small ears.  its mouth is pink.  its eyes are brown.  it is my favourite toy - a teddy bear. у него четыре лапы.  его шерсть  коричневая. его зубы белые.(он держит сердечко в своих лапах.)  у него маленькие ушки.  его рот розовый.  у него коричневые глаза.  это моя любимая игрушка -  плюшевый  медвежонок .

Это была самая скучная день в школе.

"Том" кричала мне учительница по истории." Том" вы мне - я сказал. но я сказал это с американским акцентом. Все ученики посмеялись. Они думают что я забавной, но учителей нет. Я полагаю ты думаешь, что ты умной. Но ты неумный сказал Мистер Робертс. Я сказал - нет сэр. Ниша мне улыбнулась. Она моя лучшая подружка. Она знаешь что я не люблю Историю. Но мне очень нравится наука.Это из-за того что Мистер Робертс учитель нашей науки. Он отличный учитель.Следующим нашим уроком была наука. Но в 11:00 вошла в класс учительница по истории и сказала: -Доброе утро, вы все можете пойти в библиотеку Я сказал сейчас же урок наука.Она сказала: Я знаю Том,Но сегодня науки нет. Где Мистер Робертс спросила Ниша. Учительница сказала : мистер Робертс дома. Я спросил: Почему он заболел. Учительница: - Нет Том, он не заболел. Он здесь больше не работает.

Внезапно это не был скучный день.Это был плохой день, очень плохой день.

В школе был еще один скучный день. Том "крикнул моему учителю истории" Том "* Том? Это я, - сказал я. Но я сказал это с американским акцентом. Класс засмеялся. Они думают, что я смешной, а учителя - нет. Они думают, что я" Я тупой. Полагаю, ты думаешь, что очень умен. Том, - сказал учитель истории. Но ты не умен. «Нет, сэр» - сказал я. Ниша улыбнулась мне. Она мой лучший друг. Она меня понимает. Она знает, что я не люблю историю, но мне очень нравится наука. Это из-за мистера Робертса, нашего ученого. Он великолепен. Наш следующий урок был по естествознанию, но в 11 часов к нам в класс зашла мисс Кей, директор школы. «Доброе утро, класс », - сказала она. Вы все сходите в библиотеку Но у нас есть зрение, - сказал я. Я знаю, Том. сказала мисс Кей. "Но сегодня нет никакой науки. Где мистер Робертс" - спросила Ниша. - Мистер Робертс дома, - сказал начальник. Почему? Я попросил. «Он болен? * Нет, Том, - сказала голова. Мистер Робертс не болен. Он здесь больше не работает ". Внезапно это был не скучный день. Это был плохой день, очень плохой день.

Tom is the main character, he's quite shy.Neesha is his best friend, Mr. Roberts is a science teacher, Miss Kay is the head teacher.Because Mr. Roberts doesn't work there anymore.