Переводите текс. "clever miranda" we have got a letterbox in our street.he is very nice and people post their letters and postcards info him. every day the postman comes and takes the letters and postcards. near the letterbox there stands a lamp. they are very good friends. the lamp shines in the dark night.he shows the people their way home and where to post their letters. one night the lamp says to the letterbox: " i think l've caught a cold. i want to sneeze" and he sneezes

Умная миранда у нас есть почтовый ящик на нашей улице. он милый, и люди опускают свои письма и открытки в него. каждый день почтальон приходит и забирает письма и открытки. рядом с почтовым ящиком стоит фонарь. они хорошие друзья. фонарь светит в темноте ночью. он освещает людям путь домой и показывает, куда закидывать свои письма. однажды ночью фонарь говорит почтовому ящику: "я думаю, я простудился. я хочу чихнуть ! " и он чихает.

Впонедельник я обычно встаю в 7.30. я завтракаю и выхожу из жома в 8.15. уроки начинаются в 9.15 после регистрации и сборки. первый урок- французский язык. этот урок сложный для большинства учеников, особенно произношение. у нас в классе много мальчиков которые не любят французский язык. в 9.50 у нас . я думаю это важный урок потому, что мы изучаем много интересных вещей об нашей страны. у нас есть 15 минут перерыва. после перерыва у нас два урока . это мой любимый предмет. я хорош (-а) в нем. в 11.50 мы идём в столовую чтобы перекусить. после обеда, следущий урок начинается в 1.05. это . мой друг любят этот предмет, го для меня это тяжело: запоминать все названия. в 1.40 у нас язык. на этом уроке мы много пишем. последний урок- рисование. он начинается в 2.20 и заканчивается в 3.30. все ученики в нашем классе любят рисование, за исключением моего друга мика. жаль, что урок рисования только раз в неделю.

Впонедельник я обычно встаю в 7.30. у меня есть мой завтрак и уйти из дома в 8.15. уроки начинаются в 9.15 после регистрации и сборки. первый урок, который является французский. это трудно для многих учеников, особенно произношение. есть много мальчиков в нашем классе, которые не любят французов. в 9.50 у нас есть . я считаю, что это важный вопрос, потому что мы узнаем много интересного об нашей страны. есть 15-минутный перерыв. после перерыва у нас есть два урока . это моя любимая тема. я хорош в этом. в 11.50 мы идем в столовую, чтобы пообедать. после обеда на следующий урок начинается в 13.05. это . мой друг любит эту тему, но для меня это трудно вспомнить названия. в 13.40 у нас есть . на этом уроке мы пишем много. я ненавижу это. последний урок . она начинается в 14.20 и заканчивается в 15.30. все в нашем классе любят искусство,  мой друг мик. жаль, что у нас есть искусство один раз в неделю