Прошу, , ! составить ситуацию "my friend`s son", используя следующие слова : to be born in, to go school, to do a lot of subjects , to do well, to help, parents , to leave school, to want, to begin working, a factory , late in the evening, to graduate from an evening institute, to be an engeneer

Hi. today i want to tell you about my best friend. his name is son. i'm very proud of him. he was born in a happy family. he went to school at 6. he studied very hard and did homework well. of course sometimes his parents helped him. when he left school he wanted to enter the institute but he hadn't any money. that's why he began working in a factory. he worked till late in the evening. he was very tired. but a year later he had enough money for the institute and he entered. after 5 years he graduated institute with a straight a and now he is a leading engineer.

Сегодня  язык  по праву считается самым распространенным языком. и действительно, на языке сегодня говорят практически во всех странах мира, этот язык стал обязательным для изучения и в нашей стране. как, вы не знаете ? это недопустимо в деловой сегодняшней среде.и вряд ли кто-то знает, и даже может себе представить, что когда то язык был языком для черни, даже в самой великобритании. но, тем не менее, это так. для того, чтобы понять, почему же язык стал таким популярным, более того, востребованным, следует окунуться в .как сформировался язык? ученые считают, что образование языка началось в 5 веке нашей эры. именно в этот период на острова, которые являются современной великобританией, перебрались племена , саксов и ютов. с течением времени на островах образовалось четыре самостоятельных королевства – нортумбрия, мерсия, кент, уэссекс. причем последнее королевство частенько подчиняло себе остальных. именно поэтому в основу языка лег уэссекский диалект.на формирование языка оказал большое влияние скандинавский язык. набеги скандинавов просто не могли оставить своего следа, и даже сегодня в языке достаточно много скандинавских слов.формирование языка продолжалось вплоть до 1066 года. в это время на территорию великобритании пришли норманны, которые внедрили в обиход французский язык. на французским языке разговаривали при дворе, на французском языке велось обучение в школах, на французском языке говорило высшее общество. а язык был языком черни. такая ситуация сохранялась до 14 века, когда французский язык был вытеснен . но французский успел оставить значительный след, и сегодня в современном языке можно встретить немало французских слов.в то время существовало множество диалектов. но интересно то, что язык начал развиваться из лондонского диалекта, который был условным языком черни и мелких преступников. конечно же, речь идет о языке, на котором были написаны первые произведения. их автором был джон чосер.что касается письменного , то он начал развиваться примерно в 1340 году. в то время уже было введено христианство, и латиница уже вытеснила древнегерманские руны, которыми пользовались до этих пор.в 16 веке начал развиваться язык. на языке писал шекспир, но современный вряд ли сможет прочитать подлинник сонетов шекспира, до такой степени язык не похож на современный . что касается современного , то мы изучаем классический, язык. вот только если вы приедете в лондон, вы вряд ли поймете речь его жителей. все дело в том, что коренные лондонцы говорят на «кокни» - лондонском диалекте, который значительно отличается от классического языка.но вернемся к распространению языка в мире. все началось с колонизации америки, ведь америка была самой большой колонией . колонизационная политика оставила свой след и в индии, где и сегодня язык считается вторым государственным языком. вели достаточно жесткую политику относительно колоний, и старались подчинить себе как можно больше стран. результат – сегодня язык наиболее популярный и распространенный язык в мире. и именно поэтому перевод на ,перевод с языка  так востребованы сегодня во всем мире. и именно поэтому язык считается основным для изучения в современных школах.

Однажды пити- щенок сказал маме- собаке, что хотел на рождество мальчика( в качестве подарка) его мама сказала, что он может получить мальчика, если он был хорошим щенком. в канун рождества , мама пити спросила его: " ты был хорошим щенком? " - о , да ! сказал пити . я не пугал кошку. - не пугал? спросила мама - ну, я только чуточку напугал ее. не жевал ботинки. - не одну? спросила мама -только крохотную жевал сказал пити я хорошо помню ты был хорошей маленькой собачкой. я пойду и достану ( ) мальчика на рождество. но , когда мама пити пришла , она была обеспокоена . - как тебе нравится мягкий, белый зайчик с розовыми ушами на рождество? она сказала пити -нет , , сказал пити - не хочешь милую канарейку? - я б хотел мальчика, сказал пити -что насчет маленькой рыбки? спросила мама пити - я хочу всего лишь мальчика - пити , сказала мама наконец , нет мальчиков . -нет мальчиков? закричал пити - я не могу найти ни одного. в этом году , мало мальчиков пити думал , что не сможет вынести , если у него не будет мальчика. наконец , мама сказала " должен же быть мальчик где - нибудь. я думаю , ты можешь найти собаку , которая отдаст своего мальчика. - ты думаешь , я смогу? спросил пити - ты можешь попробовать, не правда ли( разве нет)? сказала мама.