Написать эссе( на , 150-250, вот возможные темы: 1."мечты о славе" 2."если не я, то кто? ", 3. "будущее начинается сегодня" или ещё вот : 4. modern teenagers are often viewed as the generation which is interested only in cheapforms of entertainment. they may be unable to deal with global problem when they grow up. (современные подростки часто рассматриваются как поколение, которое заинтересовано только в дешевых формах развлечения. они могут быть не в состоянии справиться с проблемами, когда они вырастут.) 5. modern teenagers are often viewed as the generation which is interested only in cheapforms of entertainment. however. others say that they hold the future of our societyin their hands (современные подростки часто рассматриваются как поколение, которое заинтересовано только в дешевых формах развлечения. тем не менее, другие говорят, что они держат будущее нашего общества в своих руках.) 6. introduce the main arguments of critics and supporters of the modern teenagers' lifestyle (представьте основные аргументы критиков и сторонников образа жизни современных подростков.) 7. the modern teenagers' lifestyle and education for the challengesof grown up life. (образ жизни современных подростков и образование – не есть подготовка к проблемам взрослой жизни.) всё как в обычном сочинении: тезис, доказательства, аргументы, вывод. (это из учебника по happy english 11 класс unit 2 lesson 13 14 стр. 94-96) до вторника

Many things have changed over the past decades. same can be said about the life of modern teenagers. today teens are more independent, have other interests, and are definitely lazier than before. computer is the root of most changes in the society. modern teenagers spend almost all their free time online, playing computer games, chatting with friends, surfing social networks, instead of going out and doing some outdoor activities. if you ask a teenager what the life was like twenty or thirty years ago, he won’t answer, because he doesn’t know. modern children simply can’t imagine their life without cell phones, tablets and mp3 players. these gadgets have gradually replaced the whole world of childish games and live communication. previous generations of teenagers could still be seen in the streets jumping, running around and playing active games. today, teenagers are mostly seen online. from the one hand, it’s certainly not good. from the other hand, this can be understood. how can children avoid electronic toys if they are everywhere? other than that, the life of teenagers is not easy. they have a number of problems, which they don’t want to discuss with adults. chatting with friends, at least they can share with them. being online, they can also find answers for many urgent questions or problems. modern teenagers are luckier than other generations for having the freedom of choice and life full of possibilities. it’s a “computer-based” generation. even their homework is done with the help of computers and the internet.

Есть хорошая пословица, которая мне нравится: “мы едим, чтобы жить, а не живем, чтобы есть.” я думаю, что это правда, потому что еда-это нечто, что мы должны остаться в живых. еда-это источник энергии. тем не менее мне нравится есть вкусную еду, хотя я не сильно в это. так, для некоторых людей еда является источником удовольствия, тоже. но еда, которую мы едим, должна также быть здоровым. я ем подобную пищу каждый день. это обычно простые. моя ежедневная трапеза состоит из легкого завтрака, обед (в школе), обед и ужин. утром я обычно попить чаю со чизбургеры или гамбургеры, каши или творог с сахаром или вареньем. мне нравится чай с тостами и джемом. я сладкоежка, поэтому люблю шоколад и разные пирожные, сладости много. я обычно в школе - это сок или чай и бутерброды, которые я беру из дома. я могу также пойти в столовую. на ужин, когда я прихожу домой у меня есть овощной суп. на самом деле я не люблю суп. но я должен съесть его, потому что он здоров. но когда я прихожу к бабушке я не могу перестать пытаться ее специальность - борщ или ши. суп с фрикадельками, что моя мама готовит мой любимый. я тоже могу есть салат или жареную рыбу. я обычно не есть десерты. может быть, немного зеленого или черного чая с лимоном. на ужин мы обычно имеем различные виды блюд из картофеля или макарон. я люблю мясо . но я также люблю рыбу и другие морские продукты - креветки, кальмары, лосось и скумбрия. овощи также то, что я люблю! разные овощи всегда на нашем обеденном столе. моя мама делает вкусные салаты. я люблю разные салаты с приправами. я много не ем майонез. наши салаты, как правило, имеют оливковое масло или сметану в качестве заправки. мы покупаем различные фрукты, а также. мои любимые фрукты бананы и мандарины. я также люблю все виды молочных продуктов, как молоко, йогурт, кефир, творог и сыр. во время еды я обычно пью сок или чай. я думаю фаст-фуда (типа макдоналдс) - это плохо для нашего здоровья. готовые блюда, как пельмени, гамбургеры и так далее тоже не хорошо. итак, пробуем готовить дома. лучше потратить некоторое время на приготовление, чем иметь проблемы со здоровьем. ну, конечно, моя семья любит пробовать новые блюда. так моя мама всегда изобретает новый салат или готовит новый интересный рецепт, если у нее есть время по выходным. я стараюсь не есть непосредственно перед сном.

1. will you wait me, i`ll come __back__ a minute. 2. are you ready the answer? 3. have some fruit pleasure. 4. help yourself __to__ some fruit, please. 5. i prefer an apple ice-cream. 6. the children are ready __for__ breakfast. they are waiting __for__ their father. 7. let`s have some herring to begin 8. what do you say __about__ an ice-cream? 9. as __for__ me i prefer a piece of cake __to__ sweets. 10. a waitress is coming __to__ our table. what shall we order? 11. the pudding is __to__ your taste, i hope. 12. father usually comes home __in__ time. 13. we must pay the waitress __for__ the dinner. 14. he is leaving __for__ st. petersburg, you know. 15. the bell is ringing and the students are leaving the room.