Завтра контрольная, а мне нужна 4 за четверть. и объясните , что это за правила. 1. оборот " зе риз" "зе ра" 2. степени сравнения прилагательных время заранее : з

Очень извиняюсь, что так долго писала и за ошибки - мне 11 всего. :)
There is/ There are - используем, чтобы сказать -  что-то где-то есть. Пример: There is a ball under the table. На столе есть мяч. Is - для единственного числа, а are - для множественного. Если мы перечисляем что-то, то от первого слово будет "показателем" для связки (is или are) Пример: There is a carpet, an armchair and 2 lamps in the living room. Еще один пример: There are 3 apples, pear and an orange in the fridge. 
Степень сравнения - используем, чтобы сказать - что-то больше ( меньше, хуже и т.д.) Пример: The bear is bigger than the cat. Для того, чтобы построить сравнение - нужно к прилагательному прибавить суффикс -er Пример: funniER, biggER. Если прилагательное оканчивается на Y, то при добавлении суффикса - Y меняется на i - т.е. в примере был вариант funnier. Funny+-er=funnier. Если прилагательное оканчивается на согласную, перед которой стоит гласная, то происходит удвоение согласной. в примере было bigger. big+ -er=bigger. Если в прилагательном больше 2 слогов (по слуху, не по буквам), то к прилагательному суффикс не прибавляем, просто перед ним ставим more. пример: My doll is more beautiful than your. 
А теперь время... показатели: yesterday, last week/month/year (Может быть winter/summer и т.д.) Положительное предложение: ктo + глагол во 2 форме или с окончанием -ed + когда. Пример: Alice visited her granny last week. Другой пример: My mother went to the shop yesterday. Отрицательно предложение: кто + didn`t (did not) + глагол В ПЕРВОЙ ФОРМЕ+когда. Пример: She didn`t go to the cinema last week. Вопросительное предложение: Did+кто+ГЛАГОЛ В ПЕРВОЙ ФОРМЕ+когда. Пример: Did they play voleybal last week?

My Weekdays

I usually get up at 7 o’clock. Then I get dressed. I open my wardrobe and choose what I want to wear today. It’s high time, I’m in a hurry. But I try to have a snack (sandwiches, eggs, porridge and so on). I need to be at school at 7.45. I get out and go to the bus stop. Usually I go to school by bus. (I go to school on foot.) We usually have 6 lessons every day. I like to study, but sometimes it is boring at some classes. Three times a week I go to Music School. I usually have lunch at school. We go to our school canteen. For me school food is rather tasty. I have dinner and supper at home. I try to eat healthy food. After dinner, I take the rubbish out and walk the dog. Sometimes I go shopping if Mum leaves me a shopping list. I like to hang out with my friends, ride my bike or play football with other children. In the evening I like to listen to music or to surf the net after I have done my homework. Before going to bed I watch TV or read a book. At 10 p.m. I go to bed.

Мой рабочий день

Мои Будни

Я обычно встаю в 7 часов. Потом я одеваюсь. Я открываю свой шкаф и выбираю то, что хочу надеть сегодня. Пора идти, я спешу. Но я ещё стараюсь перекусить (бутерброды, яйца, каша и так далее). Мне нужно быть в школе в 7.45. Я выхожу и иду к автобусной остановке. Обычно я езжу в школу на автобусе. (Я хожу в школу пешком.) У бывает нас 6 уроков каждый день. Мне нравится учиться, но иногда бывает на уроках скучно. Три раза в неделю я хожу в музыкальную школу. Обычно я обедаю в школе. Мы ходим в нашу школьную столовую. Для меня школьная еда довольно вкусная. Обедаю и ужинаю я дома. Я стараюсь есть здоровую пищу. После обеда я выношу мусор и выгуливаю собаку. Иногда я хожу в магазин, если мама оставляет мне список покупок. Я люблю тусоваться с друзьями, ездить на велосипеде или играть в футбол с другими ребятами. Вечером я люблю слушать музыку и бродить по интернету, после того, как я сделал свою домашнюю работу. Перед сном я смотрю телевизор или читаю книгу. В 10 часов вечера я ложусь спать.

1. Don’t __economize on things which will hardly save you any money. (economy)

2. With the aid of a screwdriver, __loosen___ the two screws at each end. (loose)

3. The final division of Germany was symbolized ___ by the completion of the Berlin Wall. (symbol)

4. This mathematical function is used to ___specify___ the wave functions of elementary particles. (specific)

5. It is a systematic attempt to ___strengthen ___ our competitive ability. (strength)

6. I socialize __ with the philosophy students. (social)

7. The only way we are going to compete with the West is to __industrialize .(industry)

Объяснение: