X. выберите правильный перевод причастия ii. 1. when inflows are equal to outflows, the budget is balanced. a. b. c. 2. financial accounting is a specialized branch of accounting that keeps track of a company's financial transactions. a. специализированная b. специализирующийся c. специализируется 3. an international bank account is an account opened outside of the country of residence of the account holder. a. открывающий b. открытый c. открывая 4. a loan is money lent to a borrower that must be repaid with interest. a. одолженные b. одалживающий c. одалживает 5. accounting standards are needed so that financial statements will fairly and consistently describe financial performance. a. b. необходимы c. нуждавшиеся

1/ c
2/ a
3/ b
4/ a
5/ b.

Его культуры, педагогики и образования существенно изменился по сравнению с античной эпохой. Это объяснялось и утверждением нового типа социально-экономических отношений, и новыми формами государственности, и трансформацией культуры на основе на основе проникновения религиозной идеологии христианства.

Философско-педагогическая мысль раннего средневековья основной своей целью ставила души. Главным источником воспитания считалось, прежде всего, Божественное начало. Носителями христианской педагогики и морали являлись служители католической церкви.

В педагогике раннего средневековья господствовал элемент авторитарности и усредненности верующей личности. Многие идеологи христианства открыто демонстрировали враждебность к идеалам античного воспитания, требуя устранить из программы образования греко-римскую литературу. Они считали, что образцом воспитания могло быть лишь монашество, которое получило заметное рас в раннесредневековую эпоху.

Аскетизм, усердное чтение религиозной литературы, устранение пристрастия к земным благам, самоконтроль желаний, мыслей и поступков – вот основные человеческие добродетели, присущие средневековому идеалу воспитания.

К VII веку в средневековой Европе школы античного типа полностью исчезли. Школьное дело в молодых варварских государствах V - VII вв. оказалось в плачевном состоянии. Повсеместно царили неграмотность и невежество. Неграмотными были многие короли и верхушка общества – знать и чиновники. Между тем необходимость в грамотных подданных и священнослужителях постоянно увеличивалась. Существующее положение пыталась исправить католическая церковь.

Преемником античной традиции оказались церковные школы. На протяжении V – XV вв. церковные школы выступали сначала единственными, а затем преобладающими учебно-воспитательными учреждениями Европы. Они являлись важным инструментом религиозного воспитания. Основными предметами изучения являлись: Библия, богословская литература и сочинения «отцов церкви». Сквозь сито христианства весь учебный материал.

В средневековой Европе сложились три основных типа церковных школ: монастырские школы, епископальные (кафедральные) и приходские школы. Основная цель всех типов школ состояла в подготовке духовенства. Они были доступны, прежде всего, высшим сословиям средневекового общества.

Монастырские школы организовывались при монастырях, в них учились мальчики 7-10 лет, которых родители обрекали на будущее монашество. Затем монастырские школы разделились на внутренние (для будущих монахов) и внешние (для приходящих мирян). В качестве учителей выступали образованные монахи. Монастырские школы были хорошо снабжены рукописными книгами. В них преподавались грамматика, риторика, диалектика, позже арифметика, геометрия, геометрия, астрономия

Мы живем в трехкомнатной квартире. Первая комната - это родительская спальня, вторая - гостиная, третья - моя спальня. Моя любимая комната, конечно же, моя спальня. Я провожу большую часть своего времени там, потому что помимо спальни она также является моим кабинетом ( комнатой для обучения).
Моя комната очень уютная и удобная. Она не особо просторная, но там есть все что мне надо. В ней не особо много мебели, только самые необходимые вещи. Для большего комфорта вся мебель встроенная. Моя кровать расположена в левом углу комнаты, а мой стол в правом углу. Помимо моей кровати в комнате также есть стильная лампа и удобный стул с плюшевыми животными на нем. Когда за окном идет дождь я включаю свою лампу, сажусь за стул и читаю интересные книги. Что насчет стола, так он содержит многочисленные ящики, в которых я могу хранить мои ручки, карандаши, маркеры, тетради, учебники, блокноты, дневники и тд. Также в комнате есть полки с учебниками. У меня есть большая коллекция книг на Русском и Английском языках. Также здесь висят плакаты с моими любимыми фразами/цитатами и музыкальными группами. Они создают особую атмосферу в моей комнате. Это комната, где я чувствую себя лучше. Когда мои друзья приходят ко мне, я приглашаю их ко мне в комнату. Это место подходит как для работы, так и для отдыха.

Я не понимаю, что вы имеете ввиду под "незнакомые слова".