По 5 предложений past simple и past continuous

1. I came home late.
2. He didn't open the window.
3. When did you come last night?
4. Jane played tennis on Monday.
5. Pete won the game yesterday.

1. I was reading a book at that time yesterday.
2. Jane was playing piano at that time yesterday.
3. They were watching TV at that time yesterday.
4. Were you doing your homework when I came?
5. Was he writting a letter, when mom phoned?

I did my homework 5 minutes ago
He played football yeaterday
We were in the park last Sunday
You worked in the garden last weekend
They built this house in 2003
I was playing computer games at this time yesterday
He was having a shower when the phone rang
We were walking down the street when he saw us
They were dancing when I came in
At 5 o'clock yesterday we were watering flowers
 

М.Ю. Лермонтов "Бородино", выразительные средства:

Метафоры: Да, были люди в наше время/ плохая им досталась доля: немногие вернулись с поля.../ есть разгуляться где на воле/ у наших ушки на макушке/ и думал: угощу я друга/ уж мы пойдем ломить стеною, уж постоим мы головою за Родину свою/ пора добраться до картечи/  И только небо засветилось/ Полковник наш рожден был хватом/  сражен булатом,  он спит в земле сырой/ И до конца стоять/ Вот затрещали барабаны, и отступили бусурманы.

Эпитеты: леса синие верхушки/ грозной сечи/ кивер избитый/ дым летучий/ русский бой удалый/ Могучее, лихое племя.

Сравнения: Французы двинулись, как тучи/ Носились знамена, как тени/ Земля тряслась — как наши груди/ залпы тысячи орудий слились в протяжный вой.

Олицерворения: ночная пала тень/ Звучал булат, картечь визжала.

  И таким образом Ваша мечта осуществилась. Каждый день обещает, что много интересных вещей учатся, новые люди, чтобы встретиться. Концерты и фильмы, чтобы обладать.
  но это не лёгкая задача, чтобы переполнить всё в один день, и ежедневная программа становится вопросом, завоевание или потери. Мой день начинается со звона будильника в моём месте у кровати,который будит меня, а также моих соседей по комнате в половину седьмого. Разве это не забава вскочить с кровати с шумом и шутками, сделать утренние упражнения к музыке с открытым окном и после мытья, очистки наших зубов, выполнения наших волос, одежды и завтрака, чтобы поспешить в университет? Мы идем туда пешком, и нам требуются 10 минут, чтобы добраться там. Поскольку наши классы начинаются в 8 часов, раздевалка в то время - uvercrowded со студентами, которые пытаются достигнуть университета перед звонком. После классов я иду в закусочную или столовую, чтобы обедать и затем в библиотеку и читальный зал для книг или подготовиться к scminars. Вечером после короткого тихого отдыха я делаю свои домашние задачи, и он занимает время, Вы знаете. Прежде чем я лягу спать, я могу смотреть телепрограмму, прочитать книгу для удовольствия и иметь прогулку с моим другом, болтающим о последних новостях Однажды в постели события дневного прохода в моем мысленном взоре, и я вижу, что это был день тяжелой работы. Но я не чувствую себя виноватым, потому что я знаю: "Нет никакой королевской дороги к изучению.