Choose the right forms to complete the sentences. 1) last january we (go/went) to skotland by train. we often (go/went) there by train. 2) joan`s brother (is going to visit/visited) paris soon. 3) they (decide/decided) to go russia in june. 4) bess (does/did) her room two days ago. she always (does/did) her room on saturday. 5) do you know where london (is/was)? 6) boris sometimes (has/had) friends in his country house. 7)yesterday i (meet/met) my friend alec at the bus stop. 8) i didn`t (see/saw) fred at the party. (was/is) he there?

1) Last January we (went) to Skotland by train. We often (go) there by train.
2) Joan`s brother (is going to visit) Paris soon.
3) They (decided) to go Russia in June.
4) Bess (did) her room two days ago. She always (does) her room on Saturday.
5) Do you know where London (is)?
6) Boris sometimes (has) friends in his country house.
7) Yesterday I (met) my friend Alec at the bus stop.
8) I didn`t (see) Fred at the party. (Was) he there?

Доброе утро, мисс Дав. Мисс Дав была строгим учителем. Если ученик хотел выйти из класса попить воды, мисс Дав просто смотрела на него и ничего не говорила. Они боялись этого взгляда и называли ее "ужасная мисс Дав", хотя она никогда не кричала и не ругалась на них. В тот день в ее классе на уроке географии сидело 40 учеников. Они слышали звонок с урока, но не двигались, они не разговаривали, все они ждали в тишине и смотрели на мисс Дав. Только после того, как она сказала им закрыть учебники и идти, они тихо вышли из класса без криков или бега. Мальчика, который разговаривал на уроке, оставили в классе и заставили написать 12 раз "Я не должен разговаривать во время урока". Начался следующий урок. Ученики пришли в класс и заняли свои места. Мисс Дав дала им делать письменные работы, потому что это был вторник, а по вторникам они всегда выполняли письменные задания. Один мальчик толкнул девочку, сидящую по-соседству. Мисс Дав посмотрела на него, и он перестал приставать к девочке, хотя мисс Дав даже не ругалась на него. Мисс Дав смотрела на мальчика, но видела не его. Вместо него она видела Томаса Бейкера, который сидел на этом месте 6 или 7 лет назад. Война разбросала детей, учившихся у нее, по различным частям света. Один был в Германии, другой - в джунглях Новой Гвинеи, третий - где-то в Африке. Она не знала, где все они были. Хотя все они закончили школу много лет назад, сейчас она видела их , будто им было 7, 10 или 12. Ученик, о котором она думала чаще всего, был Томас Бейкер. Немецкие самолеты сбросили бомбы на его корабль, и в течение многих дней он лежал на плоту без еды и воды. Когда его нашли, он был на грани смерти. Газеты много писали о нем в те дни. Рэнди Бекер поднял руку. "Да, Бейкер?" спросила мисс Дав. "Я получил письмо от Тома вчера", пояснил мальчик. "Можно мне прочесть его классу?" "Да, конечно". "Но только оно длинное". "Я уверена, будет полезным каждому услышать письмо такого храброго человека", объяснила учительница. Рэнди огляделся и начал читать. Том рассказывал своему младшему брату, что он видел с самолета, на котором его доставили обратно в Англию. Он написал, что земля внизу выглядела как карта, которую они рассматривали в школе на уроках географии. Дальше он писал, как он мучился на плоту без еды и воды. "Ты знаешь, о ком тогда я думал? Не о мальчике или девочке," пояснил он. "Я думал о мисс Дав, и там в открытом океане я играл в одну игру. Нет, я не шучу. Она мне выжить. Я представлял, что я снова в классе географии, я вспоминал взгляд мисс Дав, когда мы хотели выйти из класса попить воды. Так, я представлял, что я на уроке, и постоянно думал, "Звонок прозвенит через несколько минут. Можно  подождать еще немного. Ты должен дождаться звонка". И все становилось проще. В океане было также трудно, как в школе. Расскажи об этом мальчикам, ладно?" Рэнди внезапно остановился. "Всё?" спросила мисс Дав "Нет", сказал Рэнди. Его лицо покраснело. "Здесь говорится" поблагодари мисс Дав и поцелуй ее за меня". Мисс Дав подошла к мальчику. "Ну, Рэнди," сказала она. "Я жду." В наступившей тишине малыш Рэнди поцеловал "ужасную мисс Дав". Никто в классе не смеялся или даже шутил, все сидели тихо, кроме одной девочки, которая неожиданно сказала. "Это как медаль", сказала она. "Это как медаль, которую он вручил мисс Дав". 

It takes centuries to domestication

Although, of course, it is much easier to see all the harm from keeping large animals as pets, the harmful effect is no less when it comes to smaller representatives of wildlife. Already for millions of years, wild animals live and develop as independent creatures. Their needs, instincts and behavior are directly related to their natural habitat, and that is why it is inhuman to take them out of their home environment. Remember that no matter how accurately people try to recreate the natural conditions for animals in captivity, it is still far from being free. Animals in such artificial conditions will experience stress and confusion, trying to adapt to that which contradicts their natural instincts. And the fact that some wild animals are born or grow in captivity does not at all mean that they suddenly became domesticated.

Habitat destruction

Another problem with the sale of wild animals in principle is no different from a similar problem with domestic cats and dogs - some people simply do not care about them properly. They can simply get tired of these animals and release them to freedom in the wild. This very blatant mistake not only harms animals, but can also imbalance the environment, which is not native to them. For example, iguanas, for which Puerto Rico is not a native habitat, caused many problems there, eating plants and crops, digging burrows under roads and even causing delays at airports, as they very often run to runways.

The capture of wild animals threatens their survival

Wild animals suffer very much after being caught. Every year, a huge number of birds and reptiles suffer and die on the way to pet stores. Often they are kept in tight cages and aquariums, in terrible and unsafe conditions. Again, breeding animals in captivity is not at all a solution to this problem, since all these creatures still remain wild.

Wild animals spread diseases

The Centers for Disease Control and Prevention warn that direct contact with wild animals should be avoided, since they can carry dangerous diseases for people, including rabies, herpes and salmonella. Tens of thousands of people are infected each year with salmonella from reptiles or amphibians alone.

When you take an animal to your house as a pet, you must take the responsibility to ensure that you have the proper accommodation. And when it comes to a wild animal, it's simply impossible. So what can you do to help? Fight for laws in your city that forbid the establishment of houses of wild animals, and especially those species that are on the verge of extinction. Support the authoritative rescue and rehabilitation centers and in no case buy any wild animals. If you still decide to take such an animal to your home, make sure that you can recreate its natural habitat as accurately as possible, but remember that these conditions still will not equal the life that it should lead in its native conditions in the wild.