Перевод с на : им не нравится, мне нравится, с ними, про них, спроси её, наши родители, расскажи ему, она сама, он сам, мы сами, ты сам, вы сами, я сам, кошка сама, сама книга, онон само. и дальше. быстро​

ответ: 1) Музей - это красиво прежде всего, другое дело, что с детства в голове закрепляется установка, что в музее скучно. И виной тому скучная речь экскурсовода или непонимание, зачем и для чего ребенок пришел в музей.

Советую в чужом городе, прогуливаясь и не зная, куда деть свободное время, зайти в музей. Когда один, то это интересно. Так я попала впервые в музей океана, впечатлений выше крыши и мне в музее понравилось. Не обязательно ходить во все подряд или с тематикой не по собственным интересам, надо идти туда, на что зацепится глаз. То, что мы, действительно, в обычной жизни не видели и не слышали.

2) Для того что бы рассказать о роли историко-культурного наследия в нашей жизни, то есть о роли музеев, мы ответим на вопросы: что такое так называемые музеи, зачем они нужны и что нужно с ними сделать что бы с молодежь, начала их посещать.

3) не могу ответить

4) Необходимо оставлять в гардеробе:

- верхнюю одежду, головные уборы, а также иные вещи, которые не являются необходимыми при осмотре экспозиции;

- спортивные, дорожные, хозяйственные сумки, портфели, чемоданы, дипломаты, сумки-рюкзаки, пакеты, крупногабаритные вещи, иные предметы, использование которых может привести к повреждению экспонатов и оборудования экспозиции.

В музее запрещено:

- находиться в состоянии алкогольного, наркотического опьянения, либо под воздействием других средств;проносить в залы музея напитки и продукты питания, а также наркотические, взрывчатые, легковоспламеняющиеся, отравляющие вещества, пиротехнические средства, а также иные предметы причинить вред другим посетителям либо экспонатам, оборудованию, иному имуществу музея;

- курить в помещениях музея;

- заходить в служебные помещения;

- взбираться на скульптуры и архитектурные элементы здания;

- наносить надписи, расклеивать или иным образом распространять объявления, плакаты и другую продукцию рекламного либо иного информационного содержания;

- торговать продукцией, осуществлять любую коммерческую деятельность без письменного разрешения администрации;

- находиться на территории музея с животными.

Во избежание повреждения предметов экспозиции также запрещается:

- заходить за ограждения и на площадки размещения экспонатов, трогать экспонаты руками, прислоняться к экспонатам, взбираться на образцы военной техники, а также совершать иные действия, которые могут повредить экспонаты и оборудование экспозиции;

- прикасаться руками к стеклам витрин и пытаться открывать их;

- использовать аудио-технику с включенными средствами воспроизведения звука;

- осуществлять фото и видеосъемку экспонатов с нарушением установленного порядка;

примечание: разрешение на фото- и видеосъемку экспонатов не предоставляет право на совершение действий, нарушающих общие правила поведения посетителей в экспозиционных залах

- проводить экскурсии и культурно-массовые мероприятия без разрешения администрации музея;

- комментировать пояснения научного сотрудника, вступать с ним в полемику, а также иными мешать проведению экскурсии.

При осмотре экспозиции не следует оставлять без присмотра несовершеннолетних в возрасте до 14 лет. Необходимо разъяснять им правила поведения и сущность ограничений.

Во время посещения музея следует подчиняться требованиям смотрителей, а также иных сотрудников музея.

В части, не регламентированной положениями настоящих Правил, следует руководствоваться общепринятыми нормами морали и нравственности, а также правилами поведения в общественных местах.

Нарушение настоящих Правил, а также причинение вреда имуществу музея могут являться основанием для привлечения, в установленном порядке, к материальной, административной и иным видам ответственности, в соответствии с действующим законодательством.

                                     5) затрудняюсь ответить                                                                                    можно лучший ответ

Оливер Чарльз Дике , сэр.  Я хочу еще немного: "Жизнь в работном доме была тяжелой, и мальчики всегда были голодны. Від великого каструлю, і ти думає, один хлопець до кожного хлопчика. Мастер Оливер. Хозяин подал суп как обычно, а мальчики его съели.  Они щелкнули пальцами, а затем посмотрели на Оливера и на большую кастрюлю с кислым. Локти. Оливер был напуган, но он встал, поднял свою пустую миску и медленно пошел к хозяину. Наступила полная тишина. Все мальчики были  ожидал, с надеждой. Оливер протянул свою тарелку. Хозяин не мог смотреть на бледное, худое лицо Оливера, тарелку с супом, пустую тарелку «Что , сэр, мне очень приятно.  Я не ел.  «Я хочу еще немного», - сказал Оливер oo. «Мистер Бамбл!» - крикнул хозяин и в гневе ударил Оливера по голове своей большой ложкой. Все мальчики ждали, чтобы увидеть, что происходит.? Мальчики ели? "  «Оливер Твист хочет еще кислого!»  Лицо мистера Бамбла покраснело, и он очень рассердился.  Это невозможно!  Никто не просил большего!  Оливер Твист, неблагодарный мальчик ».