Нужен оригенал этой цитаты на языке (не через переводчик получается бред) «давным-давно жил-был… мир, полный чудес. люди называли планету землей – так же, как и почву у себя под ногами, дарующую своим обитателям всё, что необходимо для жизни. и люди, не задумываясь, пользовались этими щедрыми дарами. они жадно отбирали у земли её чудеса. они портили и разрушали до тех пор, пока не добрались до самого сердца планеты. а когда спохватились, было уже поздно – они полностью разграбили свой мир, не оставив ничего». д. бертанья "водный мир "

"Once upon a time there was... a world full of wonders. People used to call planet Earth – the same as the soil under my feet, giving its residents all that is necessary for life. And the people did not hesitate to use these generous gifts. They greedily took from the Earth its wonders. They spoiled and destroyed until then, until I got to the very heart of the planet. And when have thought suddenly, was already late – they completely plundered their world, leaving nothing".

Объяснение:

1. Was Kate reading a book in her bedroom from 3 till 4 o'clock yesterday? (общий)

2. What was Kate doing in her bedroom from 3 till 4 o'clock yesterday?

3. Who was reading a book in that bedroom from 3 till 4 o'clock yesterday?

4. Was Kate doing her homework in her bedroom from 3 till 4 o'clock yesterday? (альтернативный)

5. Where was Kate reading a book from 3 till 4 o'clock yesterday?

6. When/(During what period of time) was Kate reading a book in her bedroom?

7. Kate was reading a book in her bedroom from 3 till 4 o'clock yesterday, was not (wasn't) she? (разделительный)

мисс Хэвилленд великолепна. «Она нам в наших проектах», - говорят ученики. «Некоторые дети рождаются совсем недавно. (4). Они редко читают что-нибудь еще. Они больше увлекаются компьютерами, но все равно верят в хорошее чтение, - говорит мисс Хэвилленд. - Это непросто, но я люблю это, - говорит мистер Роджерс. Он приходит в школу в 8. Он сначала приветствует учителей в учительской. Он много звонит по телефону и отправляет много электронных писем. Он встречается со школьным советом дважды в месяц. (5) Они обсуждают школьные школьные занятия, стратегии защиты от издевательств или проблемы, такие как пропуск уроков. Сделать школу хорошим местом для преподавание и обучение, если важно, чтобы учителя, ученики и родители работали вместе. Я думаю, что мы хорошая команда », - говорит М. Роджер.