Work in pairs. match the questions(1-6) and the answers a-f .act out the dialogues with your classmate

1 . Работа в паре . Здесь нужно работать в паре
2.Составить вопросы с ответами на тему которую проходите
3. На сколько я поняла , десь нужно разыграть диалог с одноклассником
А как  это сделаьь я незнаю

Мистер. Хант
вчера был в колледже. 2) Майкл Джексон-известный певец. 3) они должны были покинуть город в минувшую среду. 4) студенты переводят статьи. 5) она опытный врач. 6) охот проходят сейчас в Лондоне. 7) она должна была вернуться на неделе. 8) партнеры ведут переговоры о цене. 9) они будут дома завтра утром. 10) представитель компании прибудет в 7 часов. to be используется здесь в очень ясной информации. с местоимениями he, she, it используют is. с I используют am.  с you, they и с we используют are.  НАПРИМЕР: МАЙКЛ ДЖЕКСОН- ОН ЗНАЧИТ IS. или мистер хант, так как это время( а в времени) пишут was( ед.число) were(мн. число) то пишем was, так как мистер хант это он, а это ед число и время. в итоге: he, she, it используют is; с I используют am;  с you, they и с we используют are. в времени пишут was( ед.число) were(мн. число втом числе и местоимение you)

Відповідь:

В 6 веке Британия

А не было очень опасным местом.

Б был не очень безопасным местом.

С был полон демонов.

Д был полон магов,

Мерлин Британии

Боевые действия Короли Британии.

Б консультирование иностранных врагов.

С советами королей Британии.

Буду воевать с иностранными врагами.

Мерлин хотел спрятать сына короля, потому что он

А боялся его.

Б думал, что он опасен.

С хотел защитить его.

Я не хотел, чтобы у короля был сын.

Мерлин организовал конкурс, чтобы найти

Советник короля.

B самый сильный человек в стране.

магический меч.

Буду следующим королем.

Пояснення: