Вставить модальные ! not go to the theatre with them last night, revise the grammar rules and the words for the test. 2. my friend lives a long way from his office get up early. 3. all of be in time for classes. 4. when my friend has his english, stay at the office after work. he ( stay at the office on tuesday, thursday and saturday get home early. work hard to do well in your english? 6. « we discuss this question now? » «no, do it tomorrow afternoon». 7. i'm glad come. 8. « come and have dinner with us tomorrow? » «i'd love to». 9. «please send them this article ». « i do it now? »

I can... not go to the theatre with them last night, I...must revise the grammar rules and the words for the test. 2. My friend lives a long way from his office and..he must. get up early. 3. All of us...must be in time for classes. 4. When my friend has his English, he must stay at the office after work. He need (not)... stay at the office on Tuesday, Thurs­day and Saturday and can get home early. 5. Need you... work hard to do well in your English? 6. «Could we discuss this question now?» «No, we needn't. We can do it tomorrow after­noon». 7. I'm glad you can... come. 8. «Could you... come and have dinner with us tomorrow?» «I'd love to». 9. «Please send them this article ». « Oh, may I do it now? »

Естественная опасность не распространяется на человеческую катастрофу; землетрясений объясняется тем, что для этих инженерных структур необходимо поддерживать сильное тряска. чили изучила этот урок до своего землетрясения 2010 года величиной 8,8. поскольку уже введены в действие сейсмические положения строительных кодексов, существует небольшая потеря жизни из-за повреждения зданий. таким образом, инженерные сооружения были хорошо выполнены во время землетрясения в тохоку в гигантском 2011 году на северо-востоке японии; однако к последующему цунами было потеряно около 20 000 жизней. каковы стратегии для общин, подверженных риску цунами? фото: reuters / mainichi shimbun «сообщество недавно действовало по риску цунами - это школьный округ окоста в юго-западном прибрежном штате вашингтон. он расположен в каскадии, регионе, который включает тихоокеанское побережье южной части британской колумбии, вашингтона, орегона и северной калифорнии. эта область имеет геологическую великих землетрясений и связанных с ней цунами, образующихся на шельфе вдоль зоны субдукции каскадии. самый последний из этих цунами в январе 1700 года вызвал массовые наводнения и оседание в прибрежных низинах северной америки и цунами, зарегистрированное в японии. сегодня кампус из трех школ окоста расположен на полуострове в вашингтоне, который приглашает 1700 цунами. между землетрясением в каскадии и приходом первой волны цунами на эту песчаную полосу всего лишь 15 минут. чрезвычайные лестницы, поддерживаемые далее, одним из первых и самых современных убежищ для цунами: плоская крыша на 30 футов над землей 169 пилингов затонули на глубину до 50 футов, что закрепило бы структуру, если бы на них напала цунами. на крыше есть место для целых 2000 цунами из школы и окрестностей. этот результат дает уроки о том, как предотвратить опасность возникновения бедствий. успех в ocosta зависел от партнерств: геологов землетрясений, модельеров по цунами, социологов, менеджеров по чрезвычайным ситуациям, инженеров-строителей, ландшафтных архитекторов, избранного школьного совета и окружного надзирателя. разговор перешел от самого сенсационного риска (цунами) к тому, как сообщество может контролировать свою собственную судьбу, приняв меры, которые, по словам начальника, ставят благополучие и безопасность учащихся прежде всего. облигация включала еще 2 млн. долл. сша для убежища цунами, который в подавляющем большинстве передавался районными избирателями, несмотря на слабую и высокий уровень безработицы. это составляет 15% от стоимости новой школы. пример ocosta необычен в своем предвидении, но этого не должно быть. тохоку и что основано на научных открытиях о землетрясении и цунами в каскадии. эта комбинация вызвала действие до следующего цунами в каскадии, в том, что касается сша. федеральное агентство по чрезвычайным ситуациям призывает к предотвращению до стихийных бедствий. один из беженцев на 2000 человек, конечно, всего лишь маленький шаг к следующему цунами в каскадии. но исследования показывают, что «самый сильный мотиватор принятия подготовленных действий находится в процессе того, что они могут». * и планы по дополнительным безопасным убежищам для цунами в настоящее время продолжаются в других местах в каскадии.

Nowadays there are a lot of programs influencing on people’s outlook, behavior and opinions on TV. A lot of people watch reality shows. Reality television is a genre of television programming that present dramatic or humorous situations and features ordinary people instead of professional actors. For example, one of the most popular reality shows in Russia is «Dom 2». Married couples build a house that is in final draft played out among them by audience voting. It was led by many famous people. Undoubtedly, reality shows have both advantages and disadvantages.

On one hand, there are some positive aspects to reality shows. To begin with, they show usmany life situations. We are a part of show. It teaches us not to do silly and thoughtless actions. As a result, we can obtain some life experience. In addition, it helps to relax after a hard day.

But on other hand, reality shows have disadvantages. Firstly, there is a lot of violence in these programs. Secondly, most viewers are teenagers. They have unformed tastes, character and beliefs. These shows influence on their psyche. Finally, psychologists attribute the popularity of these shows with the desire for peeping at someone else’s life, which is satisfied by such programs. Of course, there are other factors defining popularity of any scandal programs: curiosity and a desire of strong feelings.

For this reason, I am against reality shows. I don’t think it’s the best way to spend time. Reading books or communication with friends is a better way to