Спрямой речью 1 landa asks: did you enjoy your winter holidays in paris? 2 christina says: i want to celebrate christmas at home.

Linda asks whether I enjoyed my time in Paris
Cristina says that she wants to celebrate Christmas at home

Давным-давно, когда члены человеческого тела была очень сильной воли своей и сделал
не работать вместе, как дружно, как они делают теперь, они осудили живота для ведущий праздный и
роскошную жизнь, в то время как они были целиком заняты, поддерживая его и его хочет и
удовольствий. В один прекрасный момент, они решили прекратить поставки пузо на будущее. Руки
заявили, что они бы не поднять вещь, не даже корки хлеба, в рот, что она не будет
принимать больше пищи для зубов жевать, ноги что бы они больше не в состоянии нести живота
с места на место, и так далее с остальными. Едва только они приступили к их план голодающих
брюхо в подчинении, чем они все начали, по одному, на провал, и флаг так, что все тело
начали чахнут. Следовательно, члены убедилась в том, что живот, громоздкие
и бесполезно, как это может показаться, также выполняют важную функцию собственного. На самом деле, они поняли,
что они были столь же зависима от него как он был на них и что если они хотели держать тело
в здоровом состоянии, то они могли бы работать вместе для общего блага всех.
1. Почему члены расстроен тела?
а) они были сварливы и решили подраться друг с другом.
б) их сильная воля, выгнал их обвинять живот лениться и бесполезно.
с) они думали, что были слишком зависимы от живота.
Д) В каждой части только и думали о себе и не смог составить план, чтобы перехитрить живота.
2. «Служение» в строке 4 наиболее точно означает:
а) обслуживающих;
б) проповедь;
в
д) прием.
3. Чего участники решают сделать об их участи?
а) убивать живота;
б) протест, игнорируя живота;
в) обслуживать только себя удовольствий в жизни;
Д) В наказании живота с недостатком питания.
4. Живот действительно может лучше всего быть описан как:
а) ожидания; ведущие роскошный образ жизни;
б) трудолюбивый; энергетическая печи;
в) сильный; сильный мышцы;
д) умный; Центральный агент контролирует.5. Что самое главное морально, что эта история пытается передать?
а) люди не всегда такие, какими кажутся.
б) сообществ зависят от каждого из их разных частей.
C) люди нуждаются в их желудки, чтобы выжить.
д) человек не должен жаловаться на свои затруднения-неважно, как они кажутся.)

Проверка Хода Выполнения-3 V-2I. заполните каждое предложение одним из приведенных ниже слов. Одно слово странно.частное наказание депрессивное среднее образование разрешенный аргументспорить неприятности принудительного поведения
1. Студенты ... свободно говорить о своих проблемах.2. Я уже устал от этого ... но это не совсем так.3. Образование ... школы очень дорогие.4. Государственные школы славятся не только своим прекрасным ... .5. Каждый учитель сообщает, если у вас есть ... хорошо или плохо.6. В русских школах существует несколько типов ... как в британских школах.7. Мартин ... потому что он не может говорить с девушкой, которая ему нравится.8. Она сильная ... 9. Не стоит ... с родителями.10. На. .. школьники учатся пять лет.
II. Преобразуйте следующие предложения, меняя глаголы с активного на пассивный голос.Пример: мой старший брат починил велосипед. - Велосипед починил мой старший брат.1. Ребята покрасят крышу дома.2. Отец Бесси Дэйв ее полный набор работ Уолтера Скотта.3. Они регулярно поливают цветы.4. Доктор прописал мне месяц отдыха от учебы.5. Наша мать рассказывает нам истории каждый вечер.
III. Положите в правильной форме местоимения.1. Не берите ... (моя/моя) ручка! Брать. .. (ваш / ваш)!2. Что было... (ваша/ваша) мать делает?3. ... ферма так же богата, как ... (наши/наши / их).4. Это офис ... (их.)5. Это книги Виктора. Книги ... (мой / его / ее).
IV. Выберите правильный перевод.1. Ей пришлось остаться дома, потому что она плохо себя чувствовала.а) она должна оставаться дома, потому что она плохо себя чувствует.b) ей пришлось остаться дома, потому что она плохо себя чувствовала.C) она была вынуждена оставаться дома, поскольку чувствовала себя плохо.
2. Я должен своей матери сегодня.a) я должен моей матери сегодня.б) мне нужно моей маме сегодня.C) я должен моей маме сегодня.
3. Ее дикция не очень хорошая. Она должна читать вслух.(а) она должна читать вслух.(б) она должна читать вслух.C) его следует читать вслух.
4. Вам не нужно играть в компьютерные игры так долго.a) Вы не должны играть в компьютерные игры так долго.б) Вам не нужно играть в компьютерные игры так долго.C) Вы не можете играть в компьютерные игры так долго.
5. Должны ли дети играть на улице? - Нет, они не должны.а) нет, нельзя.(б) нет, не должны.(C) нет необходимости.