Нужно составить 5 вопросов на на тему: влияние дождевых червей на почву

цель работы: используя различные опыты, выяснить, какова роль дождевых червей в почвообразовательном процессе. в работе автор отвечает на вопросы: за какой промежуток времени дождевые черви могут образовывать слой перегноя, какова толщина плодородного слоя и могут ли черви создать плодородный слой в чистом песке?

порядок знакомства:

введение1.основная часть.2.биология и среда обитания.3.строение и .3.1.пищеварительная система.3.2.кровеносная система.3.3.органы выделения.3.4.нервная система.3.5.органы чувств.3.6.половая система.3.7.развитие.4.практическое значение.5.экспирементальная часть.6.вывод.7.заключение.8..

Summer is a wonderful season for me. It is the hottest and the best season of the year. The weather is always nice and sunny. It’s a real pleasure to spend some days out of my town. So many people leave towns for countryside, seaside and mountains.

In summer schoolchildren do not go to school. They have summer holidays which are three months long. Children don’t have to get up early. There is no homework to do or lessons to learn. So, they like holidays. I never stay in bed long in a bright summer morning. Sometimes my friends and I go to the cinema or to forest. Sometimes we play football or tennis in the yard.

Every summer I go to the country to stay with my grandmother for a month or two. I help Granny to work in the kitchen garden or to look after chickens and pigs. In the village I often go for long bike rides with my brother. There is a nice river Prut not far from my Granny’s place. Sometimes we go fishing or boating. I like to sit in silence for a while waiting for a fish to get caught and listening to the birds singing in the forest. I like to go to the beach in the morning when it is not too hot. I swim, sunbathe and play with my friends on the bank of the river.

My brother has a three in English. У моего брата 3 по-английскому.
That girl has pink stockings. У той девочки розовые чулки.
Those birds have big wings. У тех птиц большие крылья.
Pigs have funny pink rings. У свиней забавные розовые кольца.
We have English in the morning. У нас английский утрoм.
Jerry has seven kangaroos on his farm. У Джерри 7 кенгуру на ферме.
1) I can see a boy. His name is Benny.
He__has a big dog. _His_ dog is black.
 _Its_name is Rex. _It_ likes to play and run in
the park. 
2) Jane is a schoolgirl.   _She__ has a  good schoolbag. 
__Her_ schoolbag is not blue.  It is pink. 
_She__likes to go to school. __Her_ school is big. 
3) This is Hob, the dog,   and   that is__its_ doghouse. 
The doghouse is big and   brown.
Its_ roof is green.   _It_is by the pond.
Я вижу мальчика.  Его имя Бенни. У него большая собака. Собака чёрная Ее имя Рекс.Она любит играть и бегать в парке.
2)  Джейн - ученица. У неё хороший портфель. Ее портфель не голубой. Он розовый. Она любит ходить в школу. Её школа большая.
3)  Это Хоб, собака, а это её домик-конура.  Конура большая и коричневая.
Крыша - зелёная. Она находится у пруда.