Перепишите предложения, используя love/like/enjoy + ing rewrite the sentences using love/like/enjoy + ing . надо 1) i ( to love, to read) and ( to listen to) the music. 2) he ( not to like, to play) chess. 3) we (to like, to correspond) with each very much. 4) bob ( to hate, to wash) the dishes 5) we ( to enjoy, to travel) round our country 6) they ( to like, to chat) with each other in the evenings. 7) mary and her mum ( to love, to do shopping 8) my parents (not to like, to go) to the theatre 9) i ( to hate, to stay) at home the weekends! 10) what do you reallu ( to enjoy, to do)? 11) what do you ( to like, to make)? 12) she ( to continue, to work) in the school library. 13) finally it ( to stop, to rain). 14) after you ( to finish, to study) take some time to relax. 15) ungortunately many people ( to dislike, to do) morning exercises.

1) I love reading and listening to the music.
2) He doesn't like playing chess.
3) We like corresponding with each very much.
4) Bob hates washing the dishes
5) We enjoy travelling around our country 
6) They like chatting with each other in the evenings.
7) Mary and her mum love (doing) shopping.
8) My parents don't like going to the theatre
9) I hate staying at home the weekends!
10) Используя схему не построить предложение корректно.
11) Используя схему не построить предложение корректно.
12) She continues working in the school library.
13) Finally it stops raining.
14) After you finish studying take some time to relax.
15) Unfortunately many people dislike doing morning exercises.

Диалектные слова - слова, употребляемые жителями той или иной местности. А речь жителей той или иной местности наз-ся диалектной. 
Начиная с 90-х годов, когда открылись границы, появилась возможность путешествовать, знакомиться с новыми людьми, устанавливать новые связи. Также в 90-е годы стали доступными такие средства связи, как мобильная связь, связь посредством Интернет.Для успешной комуникации необходимо средство общения, доступное всем участникам общения - нечто универсальное, понятное. Поэтому логично было использовать для общения литературный язык, включающий в себя определенные нормы и правила, понятные всем говорящим на этом языке, который исключал бы слова, употребляемые в какой-то отдельной местности и непонятные жителям другой местности. Поэтому диалекты постепенно уходят из нашей повседневной речи, все чаще оставаясь лишь в текстах некоторых художественных произведений для придания особого колорита тексту.

1. It is on the table. 2. She often sends Ben to buy milk. 3. Are they ready to do the work? 4. They spend them at the seaside. 5. He is in the park. 6. They are not at work now. 7. We are good friends. 8. Is he at the lesson now? 9. Where is it? 10. They are on the table. 11. He is in the garden with her. 12. They are always glad to see us. 13. We are good football players. 14. She knows him. 15. I see it very well. 16. They have lectures every day. 17. He plays it every Sunday. 18. He/she asks them. 19. They write them every week. 20. Look at it! 21. I have it at home. 22. Max wants to speak to her.