Write a story about something happy, sad, interesting or unusual which happened to you while you were on holiday or on a school trip. write about: when and where the story took place. who you were with. what you were doing when it happened. what happened next. what happened in the end. write 35–50 words.

One day I went with my mother in St. Petersburg for vacation. And there was such a story:
Kitten sitting in the rain, all wet, the vehicle, and I cried like a little baby. Hotels around someone threw it away. When we went outside, he ran up to us and sat down at his feet, he looked straight into the eyes. We felt sorry for him, and we took him to himself.

Однажды я с моей мамой ездили в Санкт-Петербург на каникулах. И произошла такая история:
Котенок сидел в дождь, весь мокрый, под машиной, и кричал как маленький ребенок. Около гостинницы кто-то выбросил. Когда мы вышли на улицу, он подбежал к нам и сел у ног, он смотрел прям в глаза. Нам стало его жалко, и мы забрали его себе.

Объяснение:Школа – это наш второй дом, где мы постоянно растём сами над собой. Она, как никто и ничто другое, превращает каждого из нас в личность. Именно тут мы начинаем раскрываться, делать первый шаг показать себя среди окружающих, заявить о себе.

Школа – это первый шаг к самостоятельной жизни. Ведь многое происходит здесь впервые: и первый урок, и первая победа, первое поражение, дружба, первая любовь...

В школу мы приходим застенчивыми и неумелыми. С рук в руки передают нас родители первой учительнице. Она стает для нас второй мамой. Далее мы взрослеем и учителей становиться больше. Учителя учат нас не только читать и писать, а и дружить, любить сочувствовать, уважать, дорожить...

В школе мы учимся важному: быть честными, отзывчивыми, целеустремленными, уметь жить в коллективе. В школе мы строим свое «Я» по кирпичику, тяжело, медленно, осторожно нам в этом наши учителя. Школьные учителя учат нас преодолевать себя, свою лень, неорганизованность, не останавливаться на достигнутом и идти вперед, потому что для нас школа - это частичка нашей жизни.

(Картина Морган Вестлинг "Сельская школа")

В школе мы проводим большую часть времени. Мы срастаемся с ней. Мы живем ее жизнью, а она нашей. Дома мы разговариваем в основном о школе. Родители, в какой-то мере, начинают нас по-доброму «ревновать» к учителям. Союз дома и школы всегда очень необходим, так как именно в комплексе, при оптимальном взаимодействии этих двух важнейших социальных институтов и достигается максимальный эффект. Этому уделяется большое внимание.

Важность школы в том, что она во многом определяет судьбу человека. Школа дает крылья и учит летать, а нам надо правильно выбрать как лететь и выбрать правильный курс.

Пройдут годы. Мы обязательно будем вспоминать свою школу, учителей, одноклассников, мы будем рассказывать о ней своим детям. Эти воспоминания будут светлыми, ведь «школьные годы - чудесные».

Даунши́фтинг (англ. downshifting, переключение автомобиля на более низкую передачу, а также замедление или ослабление какого-либо процесса) — термин, обозначающий человеческую философию «жизни ради себя», «отказа от чужих целей»[источник не указан 260 дней]. Родственен понятиям «simple living» (с англ образ жизни») и «опрощение». Люди, причисляющие себя к дауншифтерам, склонны отказываться от стремления к пропагандируемым общепринятым благам (постоянному увеличению материального капитала, карьерному росту и т.д.), ориентируясь на «жизнь ради себя».

Наибольшее развитие дауншифтинг получил в США и Австралии.[источник не указан 191 день]