2. перевести предложения и подчеркнуть инфинитив в функции определения. 1. to complete the drying process the granules were left in the pan over night. 2. enough solvent was used to produce a mass having the necessary consistency into which the drug was suspended. 3. in 1906 the russian botanist tweet published a description of the technique to be used for separating the pigments of green leaves. 4. the mixture so prepared was spread to form a thin layer, left to dry for three days at room temperature. 5. the material to be used as a base for the suppositories has a definite constant effect on their characteristics.

1. To complete the drying process the granules were left in the pan over night.
2. Enough solvent was used to produce a mass having the necessary consistency into which the drug was suspended.
3. In 1906 the Russian botanist Tweet published a description of the technique to be used for separating the pigments of green leaves.
4. The mixture so prepared was spread to form a thin layer, left to dry for three days at room temperature.
5. The material to be used as a base for the suppositories has a definite constant effect on their characteristics.
1. Для завершения процесса сушки, гранулы оставляли на поддоне на ночь.
2. Для получения массы необходимой консистенции, в которой содержался препарат, использовалось достаточное количество растворителя.
3. В 1906 году российский ботаник Твит опубликовал описание метода выделения пигментов из зеленых листьев.
4. Полученную таким образом смесь распределяли тонким слоем и оставляли сушиться при комнатной температуре в течение трех дней.
5. Вещество, используемое в качестве основы для суппозиториев, оказывает определенный стойкий эффект на их свойства.

я тебе перевела а дальше ставляй слова по смыслу) 

полный диалог со слов ниже. ( клубы, не, не, хор,лошадей, присоединились, понравилось): майк, ты выглядишь несчастной. что случилось? полина: я гавань доставать какой-нибудь друзья в school.the другие студенты не нравится мне. майк: да, они . я, как и вы, и многие другие люди, как ты, тоже. полина : нет, они занимались . он не похож на моей старой школе. люди там меня. майк: полина - не несчастный/ пойдем со мной к одной из -тогда вы можете встретить еще больше людей и сделать несколько новых друзей. полина; что за клуб ? майк : я в клуб верховой езды. я прошлого года. его хорошее развлечение. полина : а я майк: вы любите петь? полина : да. почему? майк : ну, вы можете записаться в . полина : это хорошая идея. - вы в этом тоже? майк, нет.

1)they  were  waiting  for me when i     arrived  at the station

2)she     was  swimming  in the sea when i  saw  her

3)were    they    playing  tennis when it    started    raining?

4)she   cried        when she  heard the news

5)we  were  driving    home from the theatre when the police    stopped    us.

6)everyone      was  going  quiet when the concert    began

7)when she    left  him, he    became  quite ill

  8)you  was  working  in a restaurant when i first  met  you

9)i  felt    very angry when i  was  reading  the letter

10)i  was  raining  when i  got