Read the third paragraph again , study the diagram and answer the following questions.

Прочитай 3 параграф снова,(я не знаю что такое study) диаграмму и (и да я опять не знаю что такое answer) следуй вопросам

Read the first paragraph again and answer the following questions: 1is the school system the same all over the uk? other 2when does the school year begin in england and wales? september 1 3how many terms are there in a school year? 4how long is the school day? 2.read the second paragraph again, study the diagram and answer the following questions: 1 when do children in england and wales start school? 2 how long is compulsory education? do parents have to pay for school? 3 do many british kids attend public schools? 3.read the third paragraph again, study the diagram and answer the following questions: 1how long does secondary school last? 2what subjects do kids study at primary school? 3do kids have to study religious education? 4what other subjects do schools sometimes teach? 4.read the last paragraph again and answer the following questions: 1at what age can students choose subjects to study? 2what do the letters gcse stand for? 3why is it important to pass the gcse?

1. Опишите, какие коартикуляционные процессы наблюдаются в следующих примерах: bottle, sudden, quarter, try, moon, panther. E.g. kept: [k] слегка палатализуется и становится более продвинутым под влиянием гласного переднего ряда [e]. Смычный взрывной [p] произносится без взрыва, т.к. за ним следует другой взрывной – [t].

2. Запишите следующие предложения в широкой и узкой транскрипции, обращая внимание на возможные случаи элизии:

а) We have fixed for the locksmith to come and mend it.

б) I suppose the best thing is to get another one.

в) She acts particularly well in that play.

г) The postman came the next day.

д) The police went for their sixth round.

(I'm sorry)

7. в хорошую погоду некоторые из наших одногруппников обычно пропускали занятия и

вместо этого гуляли в парке.

Объяснение:

Выберите used to или would (иногда возможно и то, и другое) и переведите

предложения на русский язык.

1. отец Тома ходил на работу пешком, когда был моложе.

2. Салли часто задавала себе тот же вопрос.

- Эта комната когда-то была моей, - сказал Гаррис, указывая на окно на третьем

этаже.

4. роясь в своих старых бумагах, писатель обычно натыкался

на некоторые любопытные вещи.

5. Когда мы жили в Фарнборо, мы обычно выращивали красивые цветы на заднем

дворе.

6. Наш старый учитель имел обыкновение/останавливался у окна и размышлял над этим.

что-то, не произнося ни единого слова.

7. в хорошую погоду некоторые из наших одногруппников обычно пропускали занятия и

вместо этого гуляли в парке.

8. у кого-то в доме все еще был граммофон, и он имел обыкновение/будет слушать

старые пластинки в выходные дни весь день напролет.

9. три или четыре года назад мы ездили по этой дороге, но теперь она

повреждена наводнением.

10. предыдущие владельцы использовали/будут заправлять автомобиль "обычным" бензином, но

Я предпочитаю "