Поставьте глаголы в правильную форму mr. sherlock holmes was sitting one morning at the breakfast table in his room in baker street. his friend dr watson (stand) near the window examining a walking stick which a visitor (leave) the day before. «to dr mortimer, from his friend, » (write) upon it. sherlock holmes suddenly (turn) to watson, «the owner of the stick (have) a dog which (be) larger than a terrier and smaller than a mastiff. » watson was surprised. «how you (know) ?

Was standing, had left, was written, turned, had, was, did you know

-tion: motion, action, emotion, traction, absolution, motivation, nation, function
-sion: invasion, illusion, confusion, intermission, division, obsession, inversion, remission
-er: painter, acer, boxer, peer, joker, fever, risen, power
-or: amor, factor, raptor, terror, senior, violator, operator, predator
-ment: lament, document, monument, movement, pavement, alignment, torment, sacrament
-ity: city, unity, purity, clarity, dignity, gravity, quality, mobility.
-ist: gist, assist, egoist, resist, sadist, atheist, coexist, monotheist
-ance: chance, balance, advance, bromance, defiance, substance, vengeance
-ence: science, silence, evidence, presence, innocence, insolence, reverence, enhance
-ing: king, ming, ping, ring, song, bring, ring, amazing

Александр Бородин был гением в двух направлениях : музыка и химия. Сочинение музыки было просто хобби для него, но он считается одним из величайших русских композиторов. Его опера "Князь Игорь" считается одной из самых важных исторических русских опер.
Он обучался игре на фортепиано и виолончели в молодости, но увлекся химией после попытки сделать фейерверк. Он изучал медицину и стал хирургом русской армии.
Позже он стал профессором химии в медико-хирургической Академии в Петербурге, и всю оставшуюся жизнь преподавал там студентам. Он любил преподавать. Он также проводил много времени проводя научные эксперименты.
В своем письме он писал , что написание музыки было просто хобби для него. Музыка занимала его когда он был вдали от химической лаборатории или класса .На самом деле он часто делал перерывы во время дискуссии о музыке на осуществление экспериментов ! Он также сказал, что он мог только сочинять, когда он был слишком болен, чтобы читать лекции.