Answer these questions: 1. How was Anne introduced to her class? 2. What did she feel at that moment? What words does the author choose to describe her feelings? 3. What instructions did the headmistress give to the young teacher? What do you think of them? 4. Why did Anne "look with fresh interest at Arnold?" Describe Arnold's appearance and behaviour. 5. How did the other children behave in Miss Enderby's presence? (Find words describing their behaviour.) 6. Why do you think "there came a faint sigh of relief" after Miss Enderby left the classroom? Describe the children's behaviour after she left. 7. What advice given her at college did Anne remember? Did she follow the advice? What was the result? Why did the children behave like that? 8. How did Anne restore the order? Do you think it was the only way out? 9. Comment on the words: "Anne's self-esteem crept back".

Добрый день, ученик! Спасибо за ваш вопрос. Давайте разберем каждый из них по порядку:

1. Как Анн познакомилась со своим классом?
Анн была представлена своему классу главной секретаршей, которая в своей речи упомянула, что Анн внешне очень похожа на преемницу учителя, и ее отец уже умер.

2. Что она почувствовала в тот момент? Какие слова автор выбирает, чтобы описать ее чувства?
Анн почувствовала смешанные эмоции. Автор использует слова, такие как "оживленно" и "волнуясь", чтобы описать ее чувства. Это кажется таким великим событием в ее жизни, что она не может не испытывать эмоциональную реакцию.

3. Какие указания дала директриса молодому учителю? Что вы думаете об этом?
Директриса дала молодому учителю несколько указаний, включая то, что целью учителя является заполнение головы детей своими знаниями, а учителя должны быть строгими и дисциплинированными. Я думаю, что указания директрисы достаточно стандартны для школьного окружения и она хочет, чтобы учитель привносил учебу в класс.

4. Почему Анн «с новым интересом взглянула на Арнольда»? Опишите внешность и поведение Арнольда.
Анн «с новым интересом взглянула на Арнольда», потому что Арнольд действовал по-другому, чем остальные дети. Арнольд был маленьким мальчиком с голубыми глазами и темными волосами, но он отличался от других своим необычным поведением и самоуверенностью.

5. Как другие дети вели себя в присутствии мисс Эндерби? (Найдите слова, описывающие их поведение.)
В версии Бориса Заходера дети вели себя неуверенно, они «смущались», «жались к партам», а их голоса были «слабыми» и «дрожащими». В других версиях могут быть использованы другие описательные слова.

6. Почему, на ваш взгляд, «раздалось слабое вздох облегчения» после того, как мисс Эндерби покинула аудиторию? Опишите поведение детей после ее ухода.
После ухода мисс Эндерби дети вздохнули с облегчением, потому что они чувствовали давление и напряжение от нее. Они стали более активными и громкими, их поведение изменилось на более раскованное, без страха перед ней.

7. Какое совет ей дали в колледже Анна помнила? Следовала ли она совету? Каков был результат? Почему дети вели так себя?
Анна помнила совет учителя в колледже быть обоймой слова – это значит, что, даже если вам нечего сказать, вам все равно нужно говорить. Однако, она не следовала этому совету, потому что она боялась неправильного ответа. Результатом этого было поведение детей в отсутствие дисциплины, подавленности и страха.

8. Как Анна восстановила порядок? Думаете ли вы, что это был единственный выход?
Анна восстановила порядок, привлекая внимание детей с помощью заботливого и дружелюбного поведения. Она обратилась к каждому ребенку индивидуально и примерила свою методику обучения под каждого. Я думаю, что это был хороший способ восстановить порядок, потому что она построила положительные отношения с учениками.

9. Прокомментируйте высказывание: «Самооценка Анны возвращалась».
Высказывание "Самооценка Анны возвращалась" означает, что Анна стала снова верить в себя и свои умения как учитель. Это описание показывает, что она чувствовала себя увереннее, когда ее ученики начали положительно реагировать на ее методы обучения.

Примерно так бы я разобрал все эти вопросы, чтобы они были понятны для школьников. Если у вас есть какие-либо другие вопросы или если что-то не ясно, пожалуйста, сообщите мне. Я всегда готов помочь!