My favourite musik group/singer. Сочинение, 6-10 предложений. Напишите про Tom Odell.Кратко, ясно и интересно​

My favourite singer is Tom Odell. He was born on November 24, 1990 in The Great Britain. His musical career began in the band "Tom and the Tides". Shortly thereafter, he started a solo project. By the age of 22, Tom released his first album called "Songs from Another Love" and began to gain more popularity. Also, his songs can be heard in many famous films. For example, "Matthias et Maxime" and "The Fault in Our Stars".

удачи!

Добрый день, ученик! Сегодня я буду играть роль школьного учителя и помогу вам разобраться с заданным вопросом.

Когда говорим о легенде, это означает историю из древних времен о людях и событиях, которые могут быть истинными или выдуманными. На картинке вы видите множество персонажей из таких легенд: Циклоп, Единорог, Робин Гуд, Дракула, Геракл и Дракон.

Теперь перейдем к изучению прошедшего простого времени (Past Simple). Оно используется для указания на завершенное действие, произошедшее в определенное время в прошлом. Для образования прошедшего простого времени мы добавляем окончание -d, -ed, или -ied к основе глагола. Однако, есть много неправильных глаголов, которые имеют совершенно другую форму в прошедшем времени и не добавляют -ed. Например, take – took, become – became, feel – felt, pay – paid и так далее.

Давайте рассмотрим примеры использования прошедшего простого времени с персонажем Робин Гудом, который помогал бедным людям.

Утвердительная форма:
Robin Hood helped poor people. (Робин Гуд помогал бедным людям.)
Здесь мы используем прошедшее время глагола "helped", так как действие было выполнено в прошлом.

Отрицательная форма:
Robin Hood did not help poor people. (Робин Гуд не помогал бедным людям.)
Здесь мы использовали вспомогательный глагол "did" и основу глагола "help" без окончания -ed. В этом случае, мы подчеркиваем, что действие не было выполнено.

Вопросительная форма:
Did Robin Hood help poor people? (Робин Гуд помогал бедным людям?)
Здесь мы также используем вспомогательный глагол "did" и основу глагола "help" без окончания -ed. Вопросительная интонация указывает на то, что мы хотим узнать, выполнял ли Робин Гуд это действие.

Ответы на вопрос:
Yes, he did. (Да, он помогал.)
No, he didn’t. (Нет, он не помогал.)

Теперь давайте обсудим различия между правильными и неправильными глаголами в прошедшем времени.

Правильные глаголы:
I painted the dragon. (Я нарисовал дракона.)
You painted the dragon. (Ты нарисовал дракона.)
He painted the dragon. (Он нарисовал дракона.)
She painted the dragon. (Она нарисовала дракона.)
It painted the dragon. (Оно нарисовало дракона.)
We painted the dragon. (Мы нарисовали дракона.)
They painted the dragon. (Они нарисовали дракона.)

Неправильные глаголы:
I knew the legend about the dragon. (Я знал легенду о драконе.)
You knew the legend about the dragon. (Ты знал легенду о драконе.)
He knew the legend about the dragon. (Он знал легенду о драконе.)
She knew the legend about the dragon. (Она знала легенду о драконе.)
It knew the legend about the dragon. (Оно знало легенду о драконе.)
We knew the legend about the dragon. (Мы знали легенду о драконе.)
They knew the legend about the dragon. (Они знали легенду о драконе.)

Теперь вы знаете, как использовать прошедшее простое время и различия между правильными и неправильными глаголами в прошедшем времени. Это поможет вам лучше понять и образовывать предложения в прошедшем времени на английском языке.

Добрый день, дорогой школьник! Рад принять роль школьного учителя и помочь вам решить эту задачу. Вопрос состоит в том, что нужно правильно расставить пункты текста по порядку.

Давайте разберемся вместе. Под номером 4 у нас начинается наш текст. Он описывает, что все дети спят, мама, Миссис Дарлинг, купала их, спела им колыбельные и они расслабленно заснули. Она рассматривает их спокойные состояния и садится рядом с камином, чтобы сшить рубашку для Майкла. Таким образом, первым пунктом является пункт 4.

Теперь давайте прочитаем следующий пункт с цифрой 5. Он описывает сон Миссис Дарлинг. Во время сна она видит, как Neverland (вымышленная страна) становится ближе. И во время этого сна окно в детской комнате открывается, и на пол падает маленький мальчик. Это Питер Пэн. В его сопровождении был странный свет, который разбудил Миссис Дарлинг. Таким образом, следующим пунктом является пункт 5.

Далее у нас идет пункт 6. В нем говорится о том, что когда Питер Пэн увидел, что Миссис Дарлинг уже взрослая, он удивился, потому что она не похожа на детей, с которыми он встречался раньше. Это нам говорит о том, что Миссис Дарлинг была взрослой женщиной. Поэтому пункт 6 стоит следующим.

Дальше у нас идет пункт 1. В нем говорится о том, что Миссис Дарлинг любит шить, и в этот вечер она шила рубашку для Майкла. Она находилась в димном освещении комнаты, украшенной тремя ночными огоньками. Во время работы над шитьем она засыпает, вследствие чего ее голова начинает кивать и она засыпает. Поэтому пункт 1 будет следующим после пункта 6.

Последним остается пункт 2. В нем говорится о том, что Миссис Дарлинг внезапно просыпается от крика и видит мальчика, которого она сразу узнает как Питера Пэна. Она находила его прекрасным мальчиком. Это происходит после того, как она заснула, потому что в пункте 1 упоминается, что она уснула.

Теперь у нас есть полная последовательность пунктов:
4 - 5 - 6 - 1 - 2

Надеюсь, что объяснение было понятным и помогло вам разобраться в данной задаче. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать их. Удачи!