Закончи предложения в Present Simple. Используй следующие слова: boil, close, cost, cost, like, like, meet, open, speak, teach, wash1) Margaret four languages.2) In Britain the banks usually at 9.30 in the morning.3) The City Museum at 5 o’clock in the evening.4) Tina is a teacher. She mathematics to young children.5) My job is very interesting. I a lot of people.6) Peter his hair twice a week.7) Food is expensive. It a lot of money.8) Shoes are expensive. They a lot of money.9) Water at 100 degrees Celsius.10) Julia and I are good friends. I her and she me.​

1) Margaret speaks four languages.  - Маргарит говорит на 4 языках.

2) In Britain the banks usually opens at 9.30 in the morning.  - В Британии банки обычно открываются в 9.30 утра.

3) The City Museum closes at 5 o’clock in the evening.  - Городской музей закрывается в 5 часов вечера.

4) Tina is a teacher. She teaches mathematics to young children.  - Тина учитель. Она преподает математику маленьким детям.

5) My job is very interesting. I meet a lot of people.  - Моя работа очень интересная. Я встречаю много людей.

6) Peter washes his hair twice a week.  - Питер моет волосы два раза в неделю.

7) Food is expensive. It costs a lot of money.  - Еда дорогая. Это стоит много денег.

8) Shoes are expensive. They cost a lot of money.  - Обувь дорогая. Она стоит много денег.

9) Water boils at 100 degrees Celsius.  - Вода закипает при 100 градусах.

10) Julia and I are good friends. I like her and she likes me. - Юля и я хорошие друзья. Я люблю ее, и она любит меня.

1) speaks
2) open
3) closes
4) teaches
5) meet
6) washes
7) costs
8) cost
9) boils
10) like, likes

Притяжательные прилагательные обозначают принадлежность какого-либо предмета определенному лицу или (реже) животному: отцов, сестрин, Лизин, кошкин и др. Семантической основой притяжательных прилагательных является указание на обладателя - индивидуума.Как правило, притяжательные прилагательные образуются от существительных, обозначающих одушевленные предметы, при суффиксов -ин, -нин, -н-ий, -ов, -ев, -ск-ий. Например: Лиза - Лизин; брат - братнин; дочь - дочернин, дочерний; отец - отцов; Владислав - Владиславлев; Пушкин - пушкинский (пушкинская квартира) .Притяжательные прилагательные, образованные от существительных, обозначающих неодушевленные предметы, очень редки. Их употребление характерно для индивидуального стиля отдельных авторов, например у В.В. Маяковского:ребровы дуги, стеганье одеялово; у Н.С. Тихонова: черемухины скаты.Употребление притяжательных прилагательных с суффиксами -ин, -нин, -ов (-ев) в составе свободных словосочетаний ограничено разговорными стилями языка.В других стилях языка притяжательные прилагательные употребляются обычно как элементы отдельных фразеологических оборотов (прокрустово ложе, геркулесовы столпы, танталовы муки, крокодиловы слезы и т.д.) или элементы сложных научных терминов (вольтова дуга, кесарево сечение, антонов огонь, архимедов винт, базедова болезнь и т.д.).В истории русского литературного языка притяжательные прилагательные явились основой образования многих фамилий, имен, географических наименований (Петров, Царицын, Киев, Александров, Иваново и т.п.).Притяжательными являются и прилагательные на -ий, -ья, -ье: олений, лисья, козье (с суффиксом -j-). В отличие от притяжательных прилагательных на -ин, -нин, -ов (-ев) они обозначают общую родовую принадлежность, а не принадлежность одному лицу или животному.К этой же группе прилагательных относятся и прилагательные на -иный (куриный, утиный, ослиный и т.п.). Прилагательные на -ий, -иный в современном русском языке обозначают обычно свойство, присущее тому или иному живому существу. Эта семантическая особенность позволяет данным прилагательным сравнительно легко переходить в разряд относительных и даже качественных прилагательных. Например: медвежья берлога, волчий хвост - притяжательные прилагательные; медвежья услуга, волчий аппетит - качественные прилагательные и т.д.

1 Beyonce is still a reigning .audience. in the world

of pop music.

2 He's in charge of painting the .curtain. for the play.

3 The twist at the end of the play was a complete

surprise for the .audience.

4 A lot of child actors achieve .fame. at a very young

age.

5 The lead actor gave an excellent .perfomance.

6 Actors need to know the .props. plan so they know

where to stand.

7 At the beginning of the play there were no

actors on the .stage.

8 They brought down the .light. at the end of the

play.

9 The final .scene. of the film was very dramatic.

10 When the curtain rose the only .scenery. on stage

were a table, a chair and a glass.