Write general questions for these sentences using the present continuous: 1. sam is having lunch. 2. tom is talking on the phone. 3. the children are eating soup now.

1. Is Sam having lunch?
2. Is Tom talking on the phone?
3. Are the children eating soup now?

Омофо́ны, фонетическая двусмысленность, фонетические омонимы (греч. ὁμός — одинаковый + φωνή — звук) — слова, которые звучат одинаково, но пишутся по-разному и имеют разное значение.
Примеры в русском языке: порог — порок — парок, луг — лук, плод — плот, туш — тушь, падёж — падёшь, бал — , косный — костный, предать — придать, эмитировать — имитировать.
В русском языке два основных источника омофонии:
явление оглушения согласных в конце слов и перед другим согласным звуком,
редукция гласных в безударной позиции.

Клэр (17) я действительно люблю использовать мой компьютер. Это так я могу сделать feerude и общение с ними в Интернете. Теперь есть два Дос друзей из Италии и провести и Канаду. Следующим летом мы собираемся встретиться в Париже в неделю вместе с посещением музеев и Картина хобби Кроме того, Интернет мне в моих исследованиях, я могу найти необходимое и идеи в Интернете, а затем использовать т в моей работе. Джейсона (12 Im научиться пользоваться компьютером. Ins очень важно для меня, потому что я хочу быть программистом. Мне очень нравится играть в компьютерные игры. Это так интересно. Иногда мне повезло, и иногда я не являюсь, но я ненавижу проигрывать и попробовать свои шансы снова . и снова г-н О'Нил (отец): Компьютеры предложить прекрасные возможности для всех, но думаю, что молодые люди проводят слишком много времени с компьютеров они не имеют времени (а иногда и по желанию) для связи со своими родственниками и друзьями для чтения... , спорт и другие традиционные хобби. Компьютеры опасны и привыкание. Г-жа ONeal (их мать) Я ненавижу компьютеры. Дети сидят перед ними нервная, глаза. Они не могут прекратить играть жестокие и глупые игры. Они становятся только гнев и устал. являются пустой тратой времени. Дети используют их в игры и на самом деле не узнать что-нибудь.