Drug-store in usa and canada is shop where one can get not only medicines, but also drinks and snacks.

A
in the usa and canada
is  a shop
only medicines
also drinks

1. — Would you like to come to the cinema with me, Nick?
— No. I have been working)_all day and I am tired.
— And will you (come) _ when you (finish) resting?
— What film is on at the cinema?
— It's a new war film and it is based) on a war novel.
— Oh, I (saw)_it a week ago. I (had read)_the novel before I (went)_ to see it.
2. Look, it (is raining) _ outside. The rain (started) when I (was going)__to the hairdresser's, but when I ( came) out it was pouring).
1. I (had been walking or about half an hour when at last I  saw) a little house near the river. I understood) at once that it (was)_ _the house about
which Ann had  told_ _me a few days before. I knocked_ at the door and (to asked) to come in by the voice from inside. A woman was sitting at the
window with a book in her hands.
2. Carol and I are old friends. We (have known) each other since we were_in primary school.
3. As soon as I  get_home tonight I'll give) you a call.
1. Mr. and Mrs. Flint (are intending to visit their son's school tomorrow. When they  get) there, they will see) the headmaster first.
2. When I (was talking with my friend at the party last night I. ( asked him where his cousin Freddy (was) __I (was told that he (had left for Leeds and would come back in a month.
3. — Have you ever ( talked) to your teacher about your grades, Jim?
— Yes, I (have talked to her several times. In fact I ( talked _to her about it after class yesterday when you were waiting) for me outside.
1. Snow (is promised tomorrow by the forecast. If it (snows) _tomorrow, I'll stay)
at home.
2. Horses (were introduced)_into the Americans by Spaniads in the early fifteenth century. Spanish explorers  brought) them in their ships and later most of the horses (became wild animals.
3. When I  got) to the Parker family yesterday afternoon around two o'clock, Mr. Parker was working) _on his car. He said he (had got_ in a road accident and the repairs (would take) him another day or two.
4. — Where's Robinson?
— He (is preparing) _for tomorrow's seminar. He has just returned from the library.

Сдержек и противовесов Конституция предусматривает три основные ветви власти которой являются самостоятельными и отдельными друг от друга.Полномочия, предоставленные каждой из них тщательно сбалансированы по степеням двух других. Каждая ветвь служит проверкой на других. Это необходимо для любой отрасли от получения слишком много власти или злоупотребление своими полномочиями. В таблице 20 ниже показано, как равные ветви власти связаны и как каждый зависит от двух других. Конгресс имеет право принимать законы, но президент может наложить вето на любой акт Конгресса. Конгресс, в свою очередь, можно переопределить вето двумя третями голосов в каждом доме. Конгресс может также отказать в предоставлении запрашиваемых средств президент.Президент может назначать важные чиновники его администрации, но они должны быть утверждены Сенатом. Президент также имеет право называть всех федеральных судей, они тоже должны быть утверждены Сенатом.Суды имеют право определять конституционность всех актов конгресса и президентские действия, и, чтобы поразить тех, кого они находят неконституционным.Система сдержек и противовесов делает компромисса и консенсуса необходимо. Компромисс также является жизненно важным аспектом других уровней власти в Соединенных Штатах. Эта система защищает от крайностей. Это означает, например, что новые президенты не может в корне изменить государственную политику так же, как они того пожелают. В США, поэтому, когда люди думают о "правительстве", они обычно имеют в виду всю систему, то есть исполнительной власти и президента, Конгресс и суды. На самом деле и на практике, поэтому президент (например, "Администрация") не такая мощная, как много людей за пределами США, кажется, думают, что он есть. В сравнении с другими лидерами в системах, где партия большинства формирует "правительство", он гораздо меньше