Напиши ответы на вопросы. 1. which is stronger: a lionor a tiger? 2. which is faster: a cheetah [гепард] or an emu? 3. which is bigger: a wolf a fox? 4. whic is a better swimmer: a penguin or a man? ! !

1)a lion
2)a cheetah
3)a wolf
4)a penguin

Для ответа на данные вопросы, необходимо прочитать текст и найти информацию о каждом из устройств, которые указаны в вопросах. Затем сопоставить найденную информацию с каждым вопросом. Вот подробное решение:

1) Какое из устройств способно поддерживать одновременно 300-3000 пользователей?
Для ответа на этот вопрос нужно найти информацию в тексте о каком-либо устройстве, которое имеет такую возможность. Обратите внимание на описание функциональности устройств в тексте и найдите то, которое может работать с большим количеством пользователей одновременно.

2) Какое из устройств предназначено для бизнеса или профессионального использования?
Прочитайте текст и найдите информацию о каждом устройстве. Тщательно прочитайте и анализируйте описание функциональности каждого устройства, чтобы определить, для каких целей оно предназначено.

3) Какое из устройств может использоваться в качестве мобильного телефона?
Найдите информацию о каждом устройстве и выясните, может ли оно функционировать как мобильный телефон. Обратите внимание на описание функциональности устройств и проверьте, есть ли у них такая возможность.

4) Какое из устройств используется для создания анимированной графики?
Прочитайте текст и найдите информацию о каждом устройстве. Ищите описание функциональности устройств, которое включает в себя возможность работы с анимированной графикой.

5) Какое из устройств поддерживает распознавание почерка?
Прочитайте текст и найдите информацию о каждом устройстве. Ищите описание функциональности устройств, которое включает в себя возможность распознавания почерка.

6) Какой вид компьютеров используется малыми инжиниринговыми компаниями?
Ищите информацию о каждом устройстве и узнайте, какие компании используют такие устройства.

7) Какое из устройств способно поддерживать одновременно 15-150 пользователей?
Прочитайте текст и найдите информацию о каждом устройстве. Ищите устройства, которые могут работать с таким количеством пользователей одновременно.

8) Какое устройство используется для специализированных приложений, требующих огромного количества математических вычислений?
Прочитайте текст и найдите информацию о каждом устройстве. Ищите устройства, которые могут выполнять сложные математические вычисления.

9) Какое устройство вышло из употребления из-за новых технологий?
Прочитайте текст и найдите информацию о каждом устройстве. Ищите упоминания о том, что устройство больше не используется из-за появления новых технологий.

10) Какое из устройств реагирует на голосовой ввод с помощью технологий распознавания речи?
Прочитайте текст и найдите информацию о каждом устройстве. Ищите описание функциональности устройств, которое включает в себя возможность распознавания речи.

11) Какое устройство называется "карманным компьютером"?
Прочитайте текст и найдите информацию о каждом устройстве. Ищите устройство, которое упоминается в тексте как "карманный компьютер".

12) Какое из устройств используется графическими дизайнерами?
Прочитайте текст и найдите информацию о каждом устройстве. Ищите устройства, которые обозначаются как предназначенные для работы графических дизайнеров.

13) Какое устройство используется в исследованиях ядерной энергии?
Прочитайте текст и найдите информацию о каждом устройстве. Ищите устройства, которые описываются как используемые в исследованиях ядерной энергии.

14) Какое устройство используется архитекторами?
Прочитайте текст и найдите информацию о каждом устройстве. Ищите устройства, которые описываются как используемые архитекторами.

15) Какой тип компьютеров является самым быстрым?
Прочитайте текст и найдите информацию о каждом устройстве. Ищите упоминания о том, какой тип компьютеров считается самым быстрым.

В этом тексте необходимо использовать форму глаголов «have to» (должен, должны) или «don't have to» (не обязан, необходимости нет) в нужных местах.

1. I don't have to go to the lessons.
Объяснение: В этой фразе ребенок говорит о том, что он не обязан посещать уроки, мблагодаря чему он иногда играет в игры вместо этого.

2. we don't have to do it.
Объяснение: Здесь ребенок говорит о том, что у них есть домашнее задание, но они не обязаны его делать.

3. the teachers don't have to go.
Объяснение: Здесь ребенок сообщает о встрече, на которую все идут, включая учителей, но учителя не обязаны идти на нее.

4. We all have to follow the rules.
Объяснение: В этой фразе ребенок говорит о том, что все должны следовать правилам.

5. The head teacher has to follow the rules too!
Объяснение: Здесь ребенок сообщает о том, что даже директор школы также должен следовать правилам.