Всем ! не могу сделать. сделать. употребите данные в скобках прилагательные в сравнительной или превосходной степени. переведите предложения на язык. 1.this man is (tall) than that one. 2.asia is (large) than australia. 3.the volga is (short) than the mississippi. 4.who is the (attentive) student in your group. 5, this garden is the (beautiful) in our town. 6.she speaks italian (good) than english. 7.spanish is (easy) than german 8.this book is (interesting) of all l have read this year. 9.january is (cold) month of the year. 10.which is the (hot) month of the year 11.my sister speaks english (bad) than l do 12.a bus is (fast) than a tram.

1.taller- этот мужчина выше, чем тот.
2.larger- Азия больше, чем Австралия.
3.shorter-Волга короче, чем Миссисипи.
4.the most attentive- кто самый внимательный ученик в вашей группе?
5.the most beautiful- этот сад самый красивый в нашем городе.
6.better- она разговаривает на итальянском, лучше чем на английском
7.easier- испанский легче, чем немецкий
8.the most interesting- эта книга самая лучше из всех, что я читал за этот год.
9.the coldest- январь- самый холодный месяц в году.
10.the hottest- какой месяц самый жаркий в году?
11.worse- моя сестра разговаривает на английском хуже, чем я думала.
12.faster- автобус быстрее трамвая.

Вроде так:
1) Taller
Этот мужчина выше этого
2) larger
Азия больше чем Австралия
3)more short
Волга короче Мисисиппи
4) the most attentive
Кто самый внимательный ученик в вашей группе?
5) the most beautiful
Этот сад самый красивый в нашем городе
6) more good
Она говорит, что Италия более хорошая, чем Англия
7) more easy
Испания комфортнее Германии
8) the most interesting
Эта книга самая интересная из всех, что я читал в этом году
9) The coldest
Январь самый холодный месяц в году
10) the hottest
Какие месяца самые жаркие в году?
11) more bad
Моя сестра говорит на Английском хуже, чем я
12) faster
Автобус быстрее трамвая

Вот i spent this summer in different places. in the beginning of june i went to a school camp, where i was a counselor. after the camp, i went to the garden. there i was walking with friends, reading, making beautiful photos. the garden is very beautiful. in the middle of summer i went to the camp. in the camp i rested, had fun with the guys, went to discos and had a good summer. at the end of the camp change, i really did not want to leave. i really miss the camp. also this summer i walked in the courtyard with my friends. we played different games with them, talked about school. i was very good this summer and will miss him.

Американское образование остается сегодня тем, что было в самые ранние дни республики: наковальней, на которой создана национальная культура и адаптирована к меняющимся потребностям. его целью является универсальное образование от детского сада до университета.все, независимо от расы, класса или статуса, имеют право на справедливый шанс и на средства для развития своей индивидуальной силы разума и духа до предела.образование в соединенных штатах состоит из трех базовых уровней: начального, среднего и высшего образования. родители могут выбирать, отправлять ли их детей в их местные бесплатные государственные школы или в частные школы, которые взимают плату. организация и учебные планы частных школ и колледжей аналогичны организации государственных школ, хотя администрация отличается. подавляющее большинство студентов на начальном и среднем уровнях поступают в государственные школы. большинство из тех, кто посещает частные школы, посещают церковные приходские школы.учебный год обычно длится девять месяцев, с начала сентября до середины июня. общая схема организации, называемая планом 6-3-3, включает начальную школу в классах 1-6, младшую среднюю школу в 7-9 классах и старшую среднюю школу в классах 10-12. однако многие вариации на шаблон существует в сша.основной целью начальной школы является общее интеллектуальное и социальное развитие ребенка от 6 до 12 или 15 лет. в средних школах большинство учеников следуют курсу, который включает в себя , науку, общественные науки, и воспитание. избранные предметы могут быть выбраны в области иностранных языков, изобразительного искусства и профессиональной подготовки. ученики обычно выбирают примерно половину своей работы в девятом-двенадцатом классах.профессиональная программа может проходить обучение по четырем направлениям: сельскохозяйственное образование, бизнес-образование, , торгово-промышленное образование. эта программа подготавливает студентов либо к занятиям, либо к обучению.большинство молодых американцев заканчивают школу с дипломом о высшем образовании после удовлетворительного завершения определенного количества курсов. студенты обычно оцениваются от a (отлично) до f (неудачно) в каждом курсе, который они берут на основе результатов в тестах, проводимых с интервалом в течение года. студенты получают «карточки отчетов» не реже двух раз в год, что указывает на оценки, которые они получили по каждому из предметов. высшие школы поддерживают школьную «стенограмму», в которой суммируются взятые курсы и оценки, полученные для каждого учащегося.как правило, у ученика есть один учитель по всем основным предметам во время его или ее первых шести лет обучения. однако для последних шести классов у них есть отдельный учитель для каждой дисциплины.сша полны решимости предоставить каждому мальчику хорошее, солидное образование, независимо от фона или даже присущих мальчику способностей. в мае 1983 года национальная комиссия по вопросам совершенства в образовании вызвала серьезную , когда сообщила, что сша «подвергаются риску» от «растущей волны посредственности». он считал, что стандарты слишком низки, слишком короткий школьный день, учителя слишком мало платят, а образование слишком далеко от списка национальных приоритетов. среди рекомендаций комиссии были призывы к более высоким стандартам, больше времени, которые нужно уделять основным учебным предметам и привлечению более высокого уровня личности к профессии преподавателя. кроме того, необходимо было укрепить связи между федеральными, государственными и местными органами власти, направленные на повышение успеваемости студентов на всех уровнях.американский народ признал, что качество образования напрямую связано с качеством жизни. это часть американской традиции, чтобы предположить, что они могут улучшиться.