В Англии около 93% детей ходят в государственную школу. И остальные 7% в частные школы. Небольшая часть этих частных школ являются школами-интернатами, в которых дети живут и учатся. Частные школы стоят очень дорого.
В Британии дети в возрасте от 5 до 16 лет обязаны получить какое-либо официальное образование. Для детей младшего возраста существуют государственные детские сады, частные детские сады и классы для детей дошкольного возраста в обычных школах. Их посещение опционально (на добровольной основе). В начальную школу входят подготовительный класс (или нулевой) и первая и вторая ступень начальной школы. Подготовительный класс и первая ступень занимают год. На второй ступени ученики проводят 5 лет. В возрасте пяти лет они отправляются в первую ступень начальной школы, где они делают первые шаги на пути к изучению чтения, письма и исчисления.
Когда дети оканчивают первую ступень начальной школы, в возрасте семи лет, в возрасте семи лет, они переходят во вторую ступень и продолжают учиться там примерно до одиннадцати лет. В школьные предметы входят английский, арифметика, история, география, природоведение, плавание, музыка, искусство и различные игры.
Около 11 или 12 лет дети переходят в новую школу, «общеобразовательную», которая принимает всех детей из трех или четырех соседних начальных школ. Переход во «взрослую» школу является важным моментов в их жизни. В средней школе развивают таланты каждого отдельного ребенка. Поэтому они предлагают широкий выбор предметов, от прикладного и столярного искусства, домоводства до современных языков и информатики. При переходе нет никаких вступительных экзаменов, все ученики автоматически переходят в следующий класс в конце года.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Choose the correct item. (выберите правильный вариант.) 1 there (is/am) no doctor in the room, you (have/has) to wait. 2 are (these/this) children spanish? – no, they (are/aren’t) 3 is (this/these) her book? – yes, (it/its) is. 4 the carpet is (on/under) the floor. the (childs/children) like playing on it. 5 these (woman/women) are very beautiful. 6 there aren’t (any/some) forks (on/behind) the table. 7 (is/are) there a dishwasher (in/from) the kitchen? – yes, (it/there) is. 8 i’ve got big (foot/feet i need a (bigger/biggest) size. 9 where is (that/those) table? – it is (next/front) to the window. 10 there is (an/a) old book on the shelf. (the/a) book is (mine/my).
2these,aren't
3 this, it
4 on, children
5women
6 any, on
7 are, in
8 foot, bigger
9 that, next
10 an,the,is my