Переведите предложения, обращая внимание на употребление модальных глаголов. 1. can you go to have lunch with me? – i’m sorry. i can’t. 2. may we take notes with a pencil? 3. you know he is a good tennis player. he must have won this match. 5. mary shouldn’t have sold her house. 5. he needn’t have refused the invitation. 6. they had to call the doctor the grandmother was ill.

1 ты можешь пойти со мной на ланч 
извини не могу
2 можем ли мы делать пометки карандашом
3 ты же знаешь он хороший теннесист
он обязан выйграть
4 Мэри не должна была продавать свой дом
5 ему не следовало отказываться от приглашения
5 Им пришлось вызвать врача так как бабушка была больна

ЛЮБОПЫТСТВО КАК СТИМУЛ К РАЗМЫШЛЕНИЯМ с другими животными мы рождаемся с инстинктом любопытства. Это служит стимулом для молодежи открыть для себя тот мир, в котором они живут. Любопытство ученого обычно направлены на понимание вещи или отношения, которые, как он замечает, не имеют удовлетворительного объяснения. Объяснения обычно заключаются в подключении новых наблюдений или идеи принимаются факты. Объяснение может быть обобщением, которое связывает пачки данных в упорядоченное целое, которое может быть связано с нынешними знаниями и убеждениями. Студента привлекают к исследованиям обычно те, кто сохраняет больше любопытства, чем обычно. Мы видели, что стимул к производству идей является осознание нынешнего неудовлетворительного состояния знаний. Любопытство это стимул, для одного, как правило, начинает осознавать проблемы, задавая вопрос: почему или как какой-то процесс работает, или что-то принимает форму того, что он делает. Вопрос, что является стимулом свидетельствует тот факт, что когда кто-то задает вопрос, он требует усилий, чтобы сдержать себя от ответа. Спрашивая "почему" - это полезный стимул к пониманию, какова причина или цель. "Как" тоже полезный вопрос в провоцировании дум о механизме процесса. Нет удовлетворяющих ученого любопытства, ибо с каждого открытия мы достигаем более высокого уровня, из которых более широкое поле зрения открыто для нас, и из которых мы можем видеть события, которые ранее вне диапазона. 1. Могут принятые факты или идеи быть всегда верны? -No, scientists can make mistakes.(Нет, учёные тоже могут ошибаться) 2. Если факты и идеи принимаются как данность, это не замедлит научный прогресс? -Yes, because facts can also be errors, and scientific progress would halt because of incorrect information.(Да, так как факты тоже могут быть ошибками, и научный прогресс остановится из-за неверных сведений.) 3. Как слово "объяснение" определено в тексте? -The explanation may be a generalization that associates a bundle of data into an ordered whole which can be related to current knowledge and beliefs.(Объяснение может быть обобщением, которое связывает пачки данных в упорядоченное целое, которое может быть связано с нынешними знаниями и убеждениями.) 4. Что вызывает любопытство ученого? -Lack of knowledge about things arouses curiosity.(Недостаток знаний о вещах вызывает любопытство) 5. Может любопытство ученого быть когда-нибудь утихнуть? -No, because every day we find new gaps in the knowledge of things.(Нет, так как каждый день мы находим новые пробелы в знании вещей.) 6. Как вы можете описать процесс познания? -Оbservation, perception, experiment, comprehension, analysis, synthesis, generalization, abstraction, modeling, extrapolation, explanation.(Наблюдение, восприятие, эксперимент, осмысление, анализ, синтез, обобщение, абстрагирование, моделирование, экстраполяция, объяснение.)

1)The teacher asked me to hand in my homework following morning.

2)Sammy told his mom that he didn't want to go to school that day.

3)John told us that he would buy some milk on his way home from work.

4)Lucy told Roy that Tommy hadn't finished eating his dinner.

5)Sue told Harry that her mother would be able to look after the children the following week.

6)Tony's father told us that his son had been practicing the piano night before.

7)Diane told that she had seen Jean two months before.

8)Don told that Mr. White was coming to his café for a cup of coffee every morning.

9)Lan told Ben that Eric had just opened his new shop.

10)Clare told Alan that he had pay the bills on Monday.

1)Mark asked me if I had gone to Bill’s party the night before.

2)He asked what my first book had been about.

3)Paul asked Tina where she had gone on Sunday night.

4)She asked me if I had travelled to many exotic places.

5)Crla asked Richard if he would drive her to work that day.

6)The man asked how my latest book was called.

7)Sara wondered why he was so late for the meeting.

8)The boy asked me if I liked reading comics.

9)She asked her mother if she would be able to go to the cinema that weekend.

10)The teacher asked me how old I was when I had been started learning English.

1)The manager told me not to be rude to the customers.

2)Father asked me to clean the shop in the morning.

3)Mum told me not to forget to lock the kitchen door.

4)The zoo keeper told to stay away from the crocodiles.

5)The guide asked us not to use our mobile phones there.

6)The policeman told robber to put his gun down.

7)The teacher asked us to sit down and open our books..

8)The agent said to the tourist to keep his credit card with him.

9)My friend asked me not to be late for his birthday party.

10)Tom's dad told me to come and stay w them that weekend.