Read the passage and give a title to it. pay attention to incorrect order of the sentences and correct them. the song “day after day” brought a great fame to azerbaijan in 2008. azerbaijan joined this grandiose song contest for the first time. it was the fi rst performance of azerbaijani singers in the history of eurovision. all singers sing in english. there are different kinds of contests: sports, art, music, etc. eurovision is one of them. the idea of the eurovision contest is to show pop music of different countries. the eurovision contest takes place in may every year. in 2013 eurovision took part in sweden and farid mammadov participated in this contest with the song “hold me” and took the second place. in 2012 azerbaijan opened its doors to eurovison. it was the 57th annual of eurovision song contest. the musicians from 42 countries performed their great shows in magnifi cent newly constructed crystall hall.

ПЕРЕВОД: 
Прочитайте отрывок и дайте ему название. Обратите внимание на неправильный порядок предложений и исправьте их. Песня «День за днем» принесла большую славу Азербайджану в 2008 году. Азербайджан впервые присоединился к этому грандиозному конкурсу песен. Это был первый спектакль азербайджанских певцов в истории Евровидения. Все певцы поют на английском языке. Существуют различные виды конкурсов: спорт, искусство, музыка и т. Д. Евровидение является одним из них. Идея Евровидения - показать поп-музыку разных стран. Конкурс «Евровидение» проходит в мае каждого года. В 2013 году Евровидение принимало участие в Швеции и Фариде Мамедов принял участие в этом конкурсе с песней «Держи меня» и занял второе место. В 2012 году Азербайджан открыл свои двери в Евровизон. Это был 57-й ежегодный конкурс песни Евровидение. Музыканты из 42 стран исполнили свои великолепные шоу в недавно построенном Кристаллическом зале Magnifi cent.

Непрерывно растущую армию учащихся в общеобразовательных школах требуется больше учителей.Спрос на учителей особенно велика в настоящее время в связи с переходом на общую полное среднее образование.Страна Поэтому увеличение приема в высшие и средние педагогические школы. Большое внимание уделяется подготовке учителей из нерусских. Большие возможности были предоставлены для подготовки учителей по физике, математике, рисованию, черчения и физической подготовки. Педагогические институты студентов поезд преподавать один предмет. Лишь немногие институты подготовки учителей в двух смежных дисциплин.Учителей, которые не имеют дипломы о высшем педагогическом образовании предоставляются широкие возможности для его приобретения без прекращения их работы. Все учителя, работающие в государственных школах, а также школах управления, могут посещать курсы. Например, в 1966/1967 учебном году, как и в предыдущие годы, эти курсы были в ведении школы методических советов, районных (городских) методических центров, региональных.Педагогических обществ, которые были созданы в России и некоторых других союзных республик вызвали среди учителей творческого подхода к своей работе. Советские учителя пользуются большим уважением. Они принимают активное участие в общественных делах, они проводят обширную культурно-образовательных кампаний среди населения Советского Союза.

Постоянно растущей армии учащихся в общеобразовательных государственных школах требуется больше учителей. Потребность в учителях особенно велика теперь в связи с переходом на общее полное среднее образование. Страна, таким образом, увеличивает прием в высшие и средние педагогические школы. Большое внимание уделяется подготовке иностранных преподавателей . Широкие возможности были предоставлены для обучения учителей физики, математики, рисования, черчения и физической подготовки. Педагогические вузы обучают студентов для преподавания одного предмета. Только несколько институтов подготовливают преподавателей в двух смежных дисциплин.  школьным учителям, которые не имеют дипломы высшего педагогического образования предоставляются широкие возможности для ее приобретения, без того, чтобы прекратить их работу. Все учителя, работающие в государственных школ, а также школ управления, могут посещать дополнительные курсы. Например, в 1966/1967 учебном году, как и в предыдущие годы, эти курсы проводились школьного методического советов, районных (городских) методических центров, региональных. Педагогические общества, которые были созданы в Российской Федерации и некоторых других союзных Республик вызвало среди учителей творческий подход к своей работе. Советские учителя очень уважают. Они принимают активное участие в общественных делах; они ведут обширную культурно-просветительскую деятельность среди населения СССР.