Read the speech bubbles and answer the questions. - please, don't mess around on the slopes. what did the ski instructor ask the skiers? 1. - are you going to pay in advance? what did the travel agent ask lydia? 2. -have you ever spent time on a farm before? what did the farmer ask ken? 3. - you have to steer clear of the busy road. what did alison tell her daughter? 4. - show me your passport. what did the man tell orlando? 5.

1. The ski instructor asked the skiers not to mess around on the slopes.
2. The travel agent asked Lydia if she was going to pay in advance.
3. The farmer asked Ken whether he had spent time on a farm before.
4. Alison told her daughter to steer clear of the busy road.
5. The man told Orlando to show him his passport. 

Джим, молодой шофёр, жил пансионером у старого Риддла. Он был влюблен в Рози, единственную дочь мистера Риддла, и Рози была влюблена в него. Они хотели пожениться, но мистер Риддл ожидал, что его дочь выйдет замуж за богатого человека, а это означало, что Джиму предстояла тяжелая борьба за свое счастье.

У Джима был друг по имени Пилкинс, который работал ночным клерком в аптеке. Однажды Джим пришел в аптеку с очень взволнованным видом и сказал, что они с Рози решили сбежать и пожениться. - Конечно, - добавил он, - если она не передумает. Однажды она сказала, что будет готова бежать, и в тот же вечер сказала, что не будет, потому что боится. Но ты ведь можешь мне Спросил Джим, заканчивая свой рассказ.

“Не понимаю, как?- сказал Пилкинс.

- Послушайте, Пилкинс, разве нет такого любовного напитка, который заставит девушку полюбить?

Тебе будет лучше, если ты дашь его ей?

Я думаю, что если у меня будет настоящий напиток, который я смогу подарить Рози, когда увижу её сегодня за ужином, она больше не будет бояться. Я не возражаю, если мне придется заплатить за это, даже если это будет стоить всех денег, которые у меня есть.”

“Когда все это должно произойти?” спросил Pilkins.

“В девять часов. Ужин в семь, Рози в восемь, ложится спать, притворяясь, что у нее болит голова, а в девять я подхожу к ней под окно и ...  А обо всем остальном я позабочусь сам.”

- Постараюсь, - сказал Пилкинс.

Он дал Джиму порошок и получил от него сердечную благодарность.

“Это, - сказал себе Пилкинс, - заставит Рози проспать несколько часов без всякой опасности для нее."

Когда Джим ушел, Пилкинс, который тоже был влюблен в Рози, немедленно пошел к мистеру Риддлу и сказал старику, что Джим и Рози собираются сбежать этой ночью.

- Могу я вам чем-нибудь сэр?- вежливо спросил он. - Вызвать полицию?”

- Нет сказал мистер Риддл. - Моя комната как раз над комнатой Рози. Я сам поднимусь после ужина, возьму ружье и подожду. Если он подойдет к окну Рози, ему понадобится врач, а не полицейский, можете быть уверены.”

Пилкинс отправился домой. Всю ночь он ждал известий о трагедии, но их не было. В восемь часов утра, когда подошла очередь дневного клерка приступать к работе, Пилкинс поспешил к мистеру Риддлу и, переходя улицу, с удивлением увидел Джима, который воскликнул: Она наверху, готовит завтрак — Господи! Я самый счастливый человек. Вы должны как-нибудь поужинать с нами.”

- И как ... порошок? - Сказал Пилкинс слабым голосом.

- А, то, что ты мне дал? Ну, это было так. Вчера за ужином я сел рядом со стариком. Я посмотрел на Рози и сказал себе:  "не шути с этой девушкой. Она любит тебя, это ясно. Потом я посмотрел на её отца и подумал: "Вот человек, о котором ты должна заботиться.  - Поэтому я решил воспользоваться случаем и подсыпал порошок в кофе старины Риддла. -Понятно? ”

СортировкаМедицинские школы используют различные методы оценки. Даже в рамках одной школы, аттестации фундаментальных наук и клинических clerkships могут различаться. Большинство медицинских школ используют схему прохода/отказа, а не оценки букв; однако диапазон интервалов оценивания варьируется. Кроме того, иногда важно оценить общее чувство сотрудничества студенческого органа вместо того, чтобы основывать суждение исключительно на интервалах оценки (т. е. школа с отличием может по-прежнему быть очень совместной, в то время как некоторые школы с прохождением/неудачей оценки может быть очень конкуренто и индивидуалистической). Ниже приведены примеры оценок, используемых с различными интервалами:
2 интервала = Pass/Fail3 интервала = почести/пропуск/неудача4 интервала = почести / высокий пропуск/пропуск/неудача (или ABCF)5 интервалов = почестями/высоких частот/частот/низких частот/незачет (или ABCDF)Кроме того, оценка производительности Медицинская школа, также называется письмо декана, более конкретно описывает производительность студента во время медицинской школы.